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与儿子比翼齐飞

作者:带刺儿黄瓜返回目录加入书签投票推荐

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    如果有人问起当父亲的感觉,我会诚实地告诉他:当爹不容易,当一个合格甚至优秀的爹更不容易!别的不说,就应对孩子的问题,满足他的求知欲,就是一件相当棘手的事。随着儿子的一天天长大,所提问题越来越刁钻,难度也越来越大。有时我想,不用太高,一个男人如果在孩子的小学阶段能扮演“问不倒”的角色,那绝对是一个知识渊博且相当称职的父亲。

    伴随着儿子的“步步逼进”我时常产生一种“黔驴技穷”的感觉。但为了争当一名合格的父亲,自己一直在努力,并期待着有朝一日达到与儿子“比翼齐飞”的境界。

    还是在儿子上幼儿园大班的某天,儿子走进厨房,问了他妈一个相当敏感而“严肃”的问题:“妈妈,我是从哪儿来的?”也许是意识到了问题的“难度”爱人将“烫手的山芋”甩给了我。没办法,尽管以前也看过“如何正确引导孩子认识性”等方面的资料,但这么小的孩子,要想给他讲明白实在不是一件容易的事儿。于是,我调动起大脑所有的细胞,如临大敌般“正襟危坐”先从男女之间的爱情谈起,然后过渡到婚姻,由情及性,谈到精子和卵子的结合,胚胎的孕育,直至“十月怀胎,一朝分娩”之艰辛。我在大脑的词库中急速地挑着拣着,尽量选用一些浅显易懂的词,用一些形象的比喻来讲述着生命孕育的过程,以期让孩子对生命产生敬畏,对母爱萌生感恩。谁知,当儿子瞪着一双似懂非懂的大眼睛听完我“煞费苦心”的讲述后,抛出了这样一句:“怎么这么麻烦呀!我们班杨杨说,他是从藁城来的。”这令人喷饭的回答,直笑得我和妻子直不起腰来。看来,我的解释太超前了,第一次遭遇这样的问题,啥话当讲,啥话不当讲,这个火候真不太好掌握,就算作是一次提前演练或彩排吧!

    除了课本的知识外,儿子最喜欢的就是车。对于汽车,一般人会感觉很熟悉,而一旦进入汽车的世界,远没有想象的那样简单。就说汽车标识,光世界级名车就有几十种,要想记住哪种车由哪个国家哪家公司出的,就不是那么容易。尤其是现在,马路上行驶的汽车种类越来越多,品牌也不断推陈出新,要想与时俱进地当好老师,不下点功夫是绝对不行的。此外,也许是意识到了大型机械的“力大无比”儿子对各类工程车也特别关注,像吊车、挖土机、压路机、平土机、铲运机、推土机,甚至采矿机、隧道掘进机、起重机等,这些令人眼花缭乱的车,都是儿子的兴趣所在。要想随时应对儿子的提问,没有点儿“头悬梁,锥刺股”面壁苦读的功夫,随时都有“穿帮”的危险。由此,我的业余时间和涉猎范围都随着儿子的兴趣而发生着改变。

    除了汽车,儿子对火车更是情有独钟。我在机务段工作,因为单位离家较远,所以带儿子去单位的机会比较少。每次到段里,儿子都忙不迭地让我带他到整备场去看火车。一边看嘴里还不停地问这问那,什么桔黄色火车(东风4型客运机车)与绿色火车(东风4型货运机车)有啥不同?用电的火车和烧油的火车哪个劲儿大?哪个跑得快?面对他一个又一个的问题,虽说干了近20年的机务工作,要想给他讲清楚,还真不是件容易的事——讲浅了,老多东西讲不清楚;讲深了,又怕他听不懂。我只好深入浅出地给他讲讲,遇到一些细节的问题,我还得偷偷地查看一些尘封的资料,以免“误己子弟”

    铁路第六次大提速后,或许老师给他们讲解了相关的知识,儿子对和谐号又充满了浓厚的兴趣。对我从单位带回家的报纸,凡是有和谐号列车的,都视作珍宝。有一次,带儿子从衡水老家回来,下车后正赶上一列动车组停在石家庄站,儿子见到后兴奋异常。拽着我就直奔二站台,近距离观察动车组,随后便是一个接一个的问题。因为我段尚未配属动车组,所以对动车我也是一知半解,许多问题回答得似是而非,弄得我直冒虚汗。回段后,赶紧找了些动车组的资料,如饥似渴地读了起来。

    剪报是我多年养成的习惯,看到好的文章总想“据为己有”从最初的抄写到后来的剪贴,这一习惯坚持了十多年并受用至今。没想到,自己的这一爱好竟被儿子效仿。一看到报纸上有汽车或火车的照片,儿子就会忙不迭地剪下来,贴在自己的剪贴本上。尽管他剪得参差不齐,贴得歪歪扭扭,但我依然为儿子的这一做法而感到欢欣鼓舞。

    我的大部分业余时间,除了读书、写作,便是逛书店。秉承“书非借不能读也”的古训,我逛书店主要是看,买的时候很少。没想到,在我的影响和带动下,书店与公园、超市一道,成了儿子最愿意去的地方。我常常是把矿泉水和儿子往少儿图书那儿一放,我们爷俩便各自扑进自己喜欢的书海之中。

    庄子曰:吾生也有涯,而知也无涯。知识的海洋宽广无边,儿子的好奇心和求知欲时时感染着我,鞭策着我。为了在儿子的心目中树立一个“博学、高大、光辉”的形象,我努力地涉猎着各方面的知识,努力地弥补着自身知识的欠缺和不足。虽然我深知,现在早已不是“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟”的年代了,但“读万卷书,行万里路”依然是成就一番事业的必由之路,没有知识的积累做基础,能力最终也将成为无源之水,无本之木。

    在努力争做孩子良师益友的同时,自己的一言一行,一举一动也在影响和引导着孩子。有道是“身教重于言教”我欣喜地看到,自己的身体力行在潜移默化地引导着孩子的所作所为,在这种“互利双赢”的良性循环态势之下,相信自己和儿子“比翼齐飞”的日子指日可待。