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第41章 万里行(5)

作者:东海小猛龙返回目录加入书签投票推荐

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    “我想您一定是高人,跟您双修我一定得利,而您不会受到影响!”洋弟子突然发问了。

    “无量天尊,我还是探索者,还不是高人,童子出身,不敢尝试男女双修。”

    有着俄罗斯血统的洋弟子大胆的挑战让我立刻收敛一下,修行路上歧路多,不得不谨慎。

    在后面几天,洋弟子带我去蒙古国一些神圣的地方。让我采集到了道上的奥秘。

    北海为什么是帝国发源之地是有风水上的原因的。而铁木真发迹也是有风水上道理的。一周之后,传统文化万里行小组从蒙古返程来到了东北艮地。蒙古洋弟子跟我拥抱告别,约定半年之后她来寻师求上进。

    东北是生门,可惜出海之门被扶桑和俄国所掌控,华夏之生门已被彻底受控于扶桑和俄。万里行组来到东北,来到长白山天池。这里有高丽和华夏认为的人类发祥地。我仔细查找了一下华夏的龙脉。华夏国的龙脉从长安到洛阳、开封、到燕京,这是主要的龙脉所在。至于南龙只是余气罢了,所以生存的时间不长久,如天目山附近的南临和杭州,即只能为小朝廷的都城。

    在最北的黑龙江接连讲了两场传统文化,然后我们来到漠河,华夏的最北城市。这里有对俄罗斯的出关口。在听课学生的通融下,我们顺利通过了海关,来到关外。然后来到库页岛。刚在库页岛安置下来,我接到洋弟子给我的电话:“师父您到了俄罗斯,我立刻来找您。”蒙古到俄罗斯不需要通关文牒,如同跨省旅游。

    第二天,我就看到洋弟子站在我门外了。我仔细一算,洋弟子十有八九就是和政府地下组织有关系的一位女子了。否则为什么这么神通广大?于是我有了一个小小的计划:试探一下洋弟子的本领到底有多大。

    第二天上午,我们在库页岛上旅游,我故意滑下深渊,做了一次精美的滑雪表演,安全的降落在悬崖下边的冰山上。很快,救援的直升飞机就在半小时内到了,而且是军方的。这就说明她有军方背景。

    当然我要好好的感谢一下她了。然后我带着她走进一家酒吧,特意让她暴露在一群黑涩会的面前。然后我挑起这群人和我的矛盾,肢体冲突瞬间爆发。我看到洋弟子身手不凡的制服了好几个人。

    我终于明白了,她就是蒙古政府安排跟踪我的人。但是我没有政府背景,为什么要这样关注我呢?思来想去,我有万里行副团长的头衔,估计是让外人认为我是副部长级别的待遇。

    她的确是一个最好的翻译,能说流利的俄罗斯语,蒙古语,中文等。认识的人也很多。当她看到我对俄罗斯的金矿感兴趣的时候,马上引导我对蒙古的金矿那里去。

    我只是简单的笑了笑,讲我只是想了解一下行情,投资的事情要若干年之后了。

    我们的祖先对我们说:“对人不可全抛一片心!”在对外人事上,我还得小心翼翼才行。

    在洋弟子的安排下,我参加了俄罗斯一个大学的讲座,我讲了一堂华夏易经的课程,勾起了俄罗斯人的强烈兴趣。但是我不敢久留,很快就和洋弟子在边境上告别,我回到了华夏。

    万里行一组的人员在黑龙江府等我,看到我回来之后,纷纷问我的见闻是什么?我和大家谈了以下艮门被关闭的国运,谈了库页岛的见闻和对艮北龙脉的看法。

    团长对我走万里路的做法没有表示反对,对我的学识表示赞赏。对我看待东北生门被关闭的情况表示赞同。他问我:“有没有办法解开这个困局?”

    “办法有一个,那就是等待俄国的瓦解,或者扶桑国的瓦解。俄罗斯的经济显然是不行的,随着进入未来社会,俄罗斯内部矛盾会产生,广袤的土地会面临瓦解。则是有机会的。至于扶桑的衰退,那是在岛国火山爆发的哪些时期,华夏可以划出一些地方安置这些岛民,例如西域的沙漠之地,青藏高原某些寒冬的地方。然后可以把扶桑岛国作为华夏的第一出海口了。”

    “陈博士不是开玩笑?”团长是深谙华夏政治的人物,认为我的看法过于放开了。

    “团长,不久你就会看到这种景象的。事物的发展就有这种可能。我们这一代人就可以看到。”

    “那我问你,你这么年轻,学识这么渊博了,你是怎样做到的呢?“

    “我的人生观就是:生命在于运动。这个运动不仅仅是身体的运动,而且更指的是意识的活动。一个人的意识除了睡觉以外,其它时间时刻在活动的。与其忙忙碌碌的精力分散,不如放在某个自己喜欢的事情上面,这样就自然成为了这方面的行家里手了!”

    团长点头称是。“小伙子,年轻有为啊。你怎样看待大学教育?”看样子团长想考一考我的思想了。

    “实话告诉您,我认为大学教育其实学不了什么。学识是在生活中学,在生活中实践而来的。大学里学的东西,其实可以在生活中学。然后工作以后,再回去考完毕业都可以的。”

    “你这思想很前卫啊?为什么你会如此说呢?”

    “您看世界首富比尔盖茨,就是这样在大学休学的,还有以色列国家的学生,都是服兵役后去读大学的,不用考,读的是世界顶尖大学。还有我自己,大学一年级没有毕业,就在大学做讲师了,出著作了,因为我平常钻研这些,早就自学好了。个人觉得实践最重要。专业老师能点拨就行了。”

    团长思考了一会,说:“如果我提议你担任教育部职位,你觉得如何?”

    “我想我能改变教育一些东西。当然要感谢您的提拔,其实任何一个人都可以做好,只是风格不同,也许我的做法和其他人会有很大的区别,我会强调实践和老师的点拨这一项。我会关注学生对事物的创造力,而不是成绩如何。”