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第47章 教育的真谛(二)

作者:东海小猛龙返回目录加入书签投票推荐

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    我静静在思考三天后如何给开发处的官员们讲课的内容。在子夜打坐过程当中,我似乎看到了未来的一些情况。

    很快,我待在礼部,进入了开发处。有几位高级官员到了现场,最后五大帅也来了。我开始有板有眼的讲起了《现代科技的正确应对》这一堂课。特别提出现代社会科技更新换代的周期很短,如果没有积极应对,不到半年,某种产品就可能被淘汰了。更加要提防的是新的高科技产品出来,处处都涉及国家的安全,如果在科技上低了,在国家的安全上就会受到严重的威胁。例如,没有核子技术,就会受到它国原子武器的威胁。没有芯片技术,就会在信息技术上受到压制。没有区块链技术,就会在金融上受到威胁。

    五大帅分别发表了自己的看法,最后北帅做了总结发言。

    很快,各州得到教育改革的指导意见,特别强调强调提高教育投入,减轻学生作业负担,增大对高科技的信息掌控和处理的频率等。我从一个州的厅级教育局官员被提拔到华夏教育府的局级官员,负责教育体制改革创新。

    可是我不在乎这些官位的升迁。

    我个人思考的是整个华夏科技和文化的提升,以及民族美的体现。

    很快,在大部分州,给学生减负的声音出来了,并且迅速的被各州所采纳。自从到了教育府任职,我就有了时间写一点东西,在自己思海里遨游。

    但是各州的改革力度还太小了,学生并没有深入到现代科技的探索或者远古文化的研究中来。

    经常接到林菲儿的电话,被强制和网红聊天。我喜欢和异域的西域女孩交流,还有吐蕃女孩,加上碧眼的混血儿,她们的气质给人一种美的感觉。

    我个人觉得这种美是一种气质的美,也就是精气神没有泄露的美。而在外人看了,我的一举一动,具有很强的吸引力,其实就是本人是童子身,即使被夏萌破了身,但是并没有泄漏精气,足可气吞万里。

    非但美女看得到上我,各大主帅对我也是另眼相待。在华夏推行我的科技兴州战略。忽然有一天,北帅招我进京。大约就各州发展问我的看法。

    我拿出推背图给他看,未来华夏的发展全在其中。事物的发展都有定数,不能超越定数,否则是白费力气。

    北帅忽然对这个定数感兴趣了,问我数个问题。

    “为什么华夏有九州,是定数吗?”

    “也是定数,九州定乾坤。一些小的州则不足道也。“

    “美帝国民似乎不听国家的号召,这是如何?”

    “这是美帝资本决定的。但是马斯的做法的确是解救人类危机的做法。”

    “你看我有男孩吗。”

    我眯着眼睛看了他很久,一直没有得到结果。北帅似乎不着急,有点调侃的看着我说:“大家都说你是神童在世,刘伯温再生啊!”

    我心里暗暗的对自己说,不要理睬他,不要把他当高于人的人。忽然,我看到了他的前世今生的很多事情。我微微一笑,轻轻的说道:”北帅的男孩已经有十来岁了。”

    北帅微微一笑,说:“不说这个了,刚才是测试了您一下。“

    “你看,考古专家给我打了报告,说在黑马原发现了汉代大墓,建议开挖。你的看法呢?”

    “我急忙说,北帅,皇帝的墓怎么能挖,皇帝修筑墓的时候,都有当朝国师勘测和设计的,谁去挖了,对挖墓的人是有不好作用的。想想某朝,挖了明朝皇帝的陵墓,天下大乱。希望北帅不要受到这些盗墓专家的诱导,以防造成反噬。”

    北帅想了一下,说:“你的观点很重要,皇帝的墓怎么能挖呢。我立刻回复禁止挖掘皇陵!”

    北帅大约给某负责打了个电话,然后重新走了回来。

    “你再看看,你对当今强国是如何看法?”

    “以我个人看法,华夏不久的经济总量就会占住世界第一的位置,同时是美国几倍那么多。这是好的一面。但是不好的一面来了。美帝的科技是突飞猛进的发展,未来二十年,有大量的高科技的东西出来,足以改变这个世界的面目。而华夏九州似乎在科技上很一般,为什么,因为缺乏高科技发展的机制。”

    “华夏九州不是很重视科技的投入吗?”

    “投入是一个方面,如果机制不健全,投入也被腐蚀,科研经费可能不能真正到第一线的科研将帅这里。在华夏九州,似乎讲究面面俱到的生存能力,如此科研队伍就追求完美,追求完美就完蛋了。追求完美就不能专业化,就不能制造高科技的东西出来。”

    我对北帅的一席话让北帅折服了,他告诉我,他也看到九州的劣势,的确需要发现人才、使用人才才好。到了最后,北帅被我说服,准备推行一系列改革,把我放在改革的核心位置。

    我回到京城的别墅里,家里的美女正等着我回来。一看到我,立刻按摩的,洗脚的都上场了。我干脆走进了浴室。我就享受被按摩就是了。

    我微微闭着眼睛,我在思考北帅交给我的任务。如何让个性化的,天赋化的教育符合人的天性。这是一个难的课题啊。

    可是,推行教育改革,能进行到底吗?

    当学生有自己充足的时间之后,如何引导他们去进行和科技结合的活动?忽然,我的手机响起来了。侍者给我拿来手机,我打开一看,是阿珠和阿兰打来的。“老师,我们遇到问题了。”

    “什么问题,这么神秘?”

    “我们没有生活费了。”

    “啊,爸妈呢?”

    双胞胎停顿了一下说:”我们是奶奶抚养的,奶奶去世了,就前几天。“

    我一听就明白了。立刻对她们说:“请把银行卡号给我,我负担你们两人的学费和生活费。”

    给她们打钱过去后,我洗完了澡,走出澡盆。我坐在书桌边开始工作。一位侍者走过来,站在我身边。到了最后我觉得有点不对劲,她的眼睛红红的。我站起来,捧起她的脸蛋,仔细看着她的眼睛。

    她一转眼睛,眼泪就下来了。

    我伸手拥抱了她一下,说:“小美人不要哭,有什么事情可以跟我说嘛。”

    她揉揉眼睛,抽泣了一下说:”我妹妹回家以后,被地方一家恶霸强行抢亲,现在被他们绑架了。父亲也被他们打伤了。“