山本
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一直被织子妈妈接回家后，淡墨也没想明白，刚才那个记忆中有着大大猫眼的越前龙马对自己到底是个什么态度，转念一想又觉得没必要，他们于自己任何态度跟自己真的没太大的干系，自己还是过于执着于别人的看法。
“小歌，明天你要去学校上学了，妈妈好紧张呀！”吃过晚饭，满脸难掩担心的织子拉着淡墨的手说道。
“没有什么好担心，只是上学而已”是的，只是上学，重新上学，只不过学习的是用手触的书罢了，摸着手里刚到手的新书，感受着书面上那凹凸不平的触感，新的学习新的生活，一如手中新的书本。
“真的没问题吗？”
淡墨没有回答只是微笑，然后拥抱不安的织子，轻道：“真的不会有问题，我保证。”
她明白，因为自己在学校受到的伤害，造成现在织子过于敏感的神经，唯有拥抱才能让她明白自己的决心。
第二天，淡墨在织子一脸担心的表情下由政也送到了学校，然后开始了一天的学习生涯。
学校里的人很热情，虽然大家同样身有残疾，却从未放弃过生活，笑脸是淡墨第一天上学碰到最多的表情，虽然她并没有亲眼看到，但是她可以感受到，这些人的热情与友好。
即使与正常人不同，大家也能活得很好，不怨天尤人，因为他们知道这没有用，只有自己努力，才能成功，所以，这所学校的气氛总是有让人会心一笑的冲动。
“你好，我是坐你隔壁的玲”微带着童音的女声随着一只细嫩的小手带着摸索了会准确无误的伸到了淡墨的面前，虽然看不到，但是语气里的友好，也能让淡墨想象出此时对面的人一定是满脸的微笑和友好。
同样摸索着伸出手，淡墨凭感觉握住前面的手，语气不由的放柔说道：“你好。”这所学校给淡墨的感觉非常好，不管是老师还是学生，所以，在进了教室后，原本没有什么表情的淡墨也因为此时的气氛而不由的放松了脸部表情。
“嗯，等下课的时候我再带你去参观一下学校的施，有什么不懂的可以问我哦！”玲的年龄并不是很大，但是却因为先天性失明，所以一开始就就读于这所学校，不夸张的说，这所学校简直比她的家还要熟悉，因此，对于的提议老师并没有阻止，反而是乐见其成。
与班主任一起来的实习教师忙开口说道：“丰臣可以多向学习哦，她可是班里的班长，虽然年龄可能比你们小一点，但是却是个不折不扣的天才哦，要不是失……”明字含在嘴里未吐出，年轻的老师有些惊愕慌张的捂住嘴，掩不住的愧疚望向旁边的玲。
旁边的班主任瞪了眼闯祸的实习教师，要不是因为每年来学校教导盲文的老师太少，她才懒得带这个冒失鬼。
然后转头安慰玲说道：“，别介意，老师她不是故意的，毕竟……”
“我明白的，老师不用介意。”坦然的微笑，玲知道这个新来的实习老师虽然说话总是冒冒失失的，却真的没有想伤害过他们，从她平时关心的举动就可以看出来，是一个冒失而又善良的家伙，虽然是正常人，却总是喜欢装作看不到的样子来体会他们的感受，然后默默的做一些事情来关心他们，这样的老师，她又怎么会介意。
“好了，丰臣同学有什么问题的话找我找田中都可以，那么，现在我先开始教你一些基本的认识技巧，田中你先去教其他学生昨天上的课。”旁边已年过中年的班主任笑着拍了拍淡墨的肩然后冲旁边的田中吩咐道。
一天的课程并不象淡墨想象的轻松，因为她是后天失明的，所以在摸书的时候总是不能很好的感觉到以底是什么字，用得劲大了，根本就感觉不出是什么，就好象一块凹进去的坑一般，字是压根别想明白了，用得劲小了，那就更不用想知道什么了，轻轻划过，就知道这里面刻了字，其它，压根别想了。
还有最重要的问题就是，已经失明的她，在重新学习特别是学习那些她除了听得懂却根本不怎么懂的日文后，更是难上加难，虽然班主任老师不着急，但是已是成年人心态的淡墨总是觉得很不好意思，心底不由的开始着急。
“每个人都有这个阶段，有时候着急不如静下心来好好感受一下自己所摸到的东西，有句话说得好，眼见不一定为实，那我们干脆不要看，就用手摸吧！”感觉到淡墨的紧张，总是一脸笑呵呵的班主任老师笑着安慰淡墨，还不忘开个玩笑。
听到老师这句明显中文的话语，淡墨不由的停下了手，说道：“老师也懂中文？”一切与自己的国家有关的东西，淡墨总是不由自主的观注。
点了点头，复又想起对方看不到，班主任老师开口说道：“不是很懂，不过老师倒是有几本朋友从中国带来的盲文书，可以送给你哦！”查察出淡墨对中文的好感，班主任笑着提议。
“可以吗？”淡墨有些迟疑的问道，虽是很想念曾经熟悉的一切，但是随便夺人所好却不是她所想的。
“当然，老师已在研究过了，而且朋友同一本书带了两种，一种是盲文的一种是正常的书，丰臣有兴趣学习中文的盲文再来学习日文的也一样，最重要的是自己要有兴趣才能学得起来，不是吗？”笑咪了一条线，有些发福的班主任宽厚的笑着解释。
“谢谢老师。”随着淡墨的谢谢，也到了下课的时间，刚才热情的玲同学准确无误的出现在淡墨身边，一边开朗的冲旁边的班主任打招呼，一边拉着淡墨小心的摸着教室里专门为失明人准备的护栏向门外走去，实行她前面带淡墨参观学校的承诺。
学校不同于一般普通的学校，充满了各种过道与楼梯，淡墨所在的楼总得来说是以简约为主，楼梯基本上很少，大概是为了失明学生的安全，过道上也是会加着一些护栏防止学生出危险，有些尖锐的地方还会被人细心的包裹住，虽然不如一般学校的美观，但重在安全，毕竟学校里的学生不比一般的正常学生。
不过，虽然楼内别有洞天，楼外面却还是如一般学校充满了树木与花朵，湖水也是学校不可缺少的项目，只不过这所学校的湖水前面一米处总是围着厚厚的栏杆提醒路过的学生这边是湖水，虽然有不少人总是提议填了这湖水防止有人落水，但却奇怪的没有任何的改变。
休息时间过后，吃过午饭，也参观完学校后，淡墨便被玲原路带回去上课，或许是因为新的环境与新的学习方法，不知不觉下午的学习也过得很快，放学时间到了。
与新同学告了别后，淡墨便安静摸着新书本，待在教室等着政也来接她，日本的交通总是非常的繁忙，在淡墨觉得等了半小时那个应该来接自己的人还未出现后，淡墨决定靠自己。
于是摸索着把课桌上的书本收拾好放入书包内，学着下午玲教自己的方法摸索着一路的护栏向记忆中的门外走去。
虽然因为学校学生的原因这幢楼的楼梯很少，但并不是没有，就在淡墨踩向这幢楼唯一的上下楼梯时，狗血的剧情总是会出现，一个不小心的她，摔倒了，然后出现了一双强状的男人手臂抱住了她。
然后闻着对方传来的气味，淡墨心里不由的又开始暗叹，闭着眼睛，眼底却是有些对此时剧情狗血发展的无奈。
一直被织子妈妈接回家后，淡墨也没想明白，刚才那个记忆中有着大大猫眼的越前龙马对自己到底是个什么态度，转念一想又觉得没必要，他们于自己任何态度跟自己真的没太大的干系，自己还是过于执着于别人的看法。
“小歌，明天你要去学校上学了，妈妈好紧张呀！”吃过晚饭，满脸难掩担心的织子拉着淡墨的手说道。
“没有什么好担心，只是上学而已”是的，只是上学，重新上学，只不过学习的是用手触的书罢了，摸着手里刚到手的新书，感受着书面上那凹凸不平的触感，新的学习新的生活，一如手中新的书本。
“真的没问题吗？”
淡墨没有回答只是微笑，然后拥抱不安的织子，轻道：“真的不会有问题，我保证。”
她明白，因为自己在学校受到的伤害，造成现在织子过于敏感的神经，唯有拥抱才能让她明白自己的决心。
第二天，淡墨在织子一脸担心的表情下由政也送到了学校，然后开始了一天的学习生涯。
学校里的人很热情，虽然大家同样身有残疾，却从未放弃过生活，笑脸是淡墨第一天上学碰到最多的表情，虽然她并没有亲眼看到，但是她可以感受到，这些人的热情与友好。
即使与正常人不同，大家也能活得很好，不怨天尤人，因为他们知道这没有用，只有自己努力，才能成功，所以，这所学校的气氛总是有让人会心一笑的冲动。
“你好，我是坐你隔壁的玲”微带着童音的女声随着一只细嫩的小手带着摸索了会准确无误的伸到了淡墨的面前，虽然看不到，但是语气里的友好，也能让淡墨想象出此时对面的人一定是满脸的微笑和友好。
同样摸索着伸出手，淡墨凭感觉握住前面的手，语气不由的放柔说道：“你好。”这所学校给淡墨的感觉非常好，不管是老师还是学生，所以，在进了教室后，原本没有什么表情的淡墨也因为此时的气氛而不由的放松了脸部表情。
“嗯，等下课的时候我再带你去参观一下学校的施，有什么不懂的可以问我哦！”玲的年龄并不是很大，但是却因为先天性失明，所以一开始就就读于这所学校，不夸张的说，这所学校简直比她的家还要熟悉，因此，对于的提议老师并没有阻止，反而是乐见其成。
与班主任一起来的实习教师忙开口说道：“丰臣可以多向学习哦，她可是班里的班长，虽然年龄可能比你们小一点，但是却是个不折不扣的天才哦，要不是失……”明字含在嘴里未吐出，年轻的老师有些惊愕慌张的捂住嘴，掩不住的愧疚望向旁边的玲。
旁边的班主任瞪了眼闯祸的实习教师，要不是因为每年来学校教导盲文的老师太少，她才懒得带这个冒失鬼。
然后转头安慰玲说道：“，别介意，老师她不是故意的，毕竟……”
“我明白的，老师不用介意。”坦然的微笑，玲知道这个新来的实习老师虽然说话总是冒冒失失的，却真的没有想伤害过他们，从她平时关心的举动就可以看出来，是一个冒失而又善良的家伙，虽然是正常人，却总是喜欢装作看不到的样子来体会他们的感受，然后默默的做一些事情来关心他们，这样的老师，她又怎么会介意。
“好了，丰臣同学有什么问题的话找我找田中都可以，那么，现在我先开始教你一些基本的认识技巧，田中你先去教其他学生昨天上的课。”旁边已年过中年的班主任笑着拍了拍淡墨的肩然后冲旁边的田中吩咐道。
一天的课程并不象淡墨想象的轻松，因为她是后天失明的，所以在摸书的时候总是不能很好的感觉到以底是什么字，用得劲大了，根本就感觉不出是什么，就好象一块凹进去的坑一般，字是压根别想明白了，用得劲小了，那就更不用想知道什么了，轻轻划过，就知道这里面刻了字，其它，压根别想了。
还有最重要的问题就是，已经失明的她，在重新学习特别是学习那些她除了听得懂却根本不怎么懂的日文后，更是难上加难，虽然班主任老师不着急，但是已是成年人心态的淡墨总是觉得很不好意思，心底不由的开始着急。
“每个人都有这个阶段，有时候着急不如静下心来好好感受一下自己所摸到的东西，有句话说得好，眼见不一定为实，那我们干脆不要看，就用手摸吧！”感觉到淡墨的紧张，总是一脸笑呵呵的班主任老师笑着安慰淡墨，还不忘开个玩笑。
听到老师这句明显中文的话语，淡墨不由的停下了手，说道：“老师也懂中文？”一切与自己的国家有关的东西，淡墨总是不由自主的观注。
点了点头，复又想起对方看不到，班主任老师开口说道：“不是很懂，不过老师倒是有几本朋友从中国带来的盲文书，可以送给你哦！”查察出淡墨对中文的好感，班主任笑着提议。
“可以吗？”淡墨有些迟疑的问道，虽是很想念曾经熟悉的一切，但是随便夺人所好却不是她所想的。
“当然，老师已在研究过了，而且朋友同一本书带了两种，一种是盲文的一种是正常的书，丰臣有兴趣学习中文的盲文再来学习日文的也一样，最重要的是自己要有兴趣才能学得起来，不是吗？”笑咪了一条线，有些发福的班主任宽厚的笑着解释。
“谢谢老师。”随着淡墨的谢谢，也到了下课的时间，刚才热情的玲同学准确无误的出现在淡墨身边，一边开朗的冲旁边的班主任打招呼，一边拉着淡墨小心的摸着教室里专门为失明人准备的护栏向门外走去，实行她前面带淡墨参观学校的承诺。
学校不同于一般普通的学校，充满了各种过道与楼梯，淡墨所在的楼总得来说是以简约为主，楼梯基本上很少，大概是为了失明学生的安全，过道上也是会加着一些护栏防止学生出危险，有些尖锐的地方还会被人细心的包裹住，虽然不如一般学校的美观，但重在安全，毕竟学校里的学生不比一般的正常学生。
不过，虽然楼内别有洞天，楼外面却还是如一般学校充满了树木与花朵，湖水也是学校不可缺少的项目，只不过这所学校的湖水前面一米处总是围着厚厚的栏杆提醒路过的学生这边是湖水，虽然有不少人总是提议填了这湖水防止有人落水，但却奇怪的没有任何的改变。
休息时间过后，吃过午饭，也参观完学校后，淡墨便被玲原路带回去上课，或许是因为新的环境与新的学习方法，不知不觉下午的学习也过得很快，放学时间到了。
与新同学告了别后，淡墨便安静摸着新书本，待在教室等着政也来接她，日本的交通总是非常的繁忙，在淡墨觉得等了半小时那个应该来接自己的人还未出现后，淡墨决定靠自己。
于是摸索着把课桌上的书本收拾好放入书包内，学着下午玲教自己的方法摸索着一路的护栏向记忆中的门外走去。
虽然因为学校学生的原因这幢楼的楼梯很少，但并不是没有，就在淡墨踩向这幢楼唯一的上下楼梯时，狗血的剧情总是会出现，一个不小心的她，摔倒了，然后出现了一双强状的男人手臂抱住了她。
然后闻着对方传来的气味，淡墨心里不由的又开始暗叹，闭着眼睛，眼底却是有些对此时剧情狗血发展的无奈。