绝不允许再这样对待大学生
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昨天在m国中文在线看到一则消息，肺都气炸了，消息内容如下：
“10月8日，西安邮电学院校区食堂前，一则通知吸引了大批学生驻足。因为考试成绩差，学年学分没修够，336名学生经学校初步审定被作出退学处理。10月10日，最终确定的学生将面临两种选择：或者退学回家，或者缴清退学试读培养费，降级试读一年。
10月9日上午，记者在该校看到，通知上写着：‘根据学院学籍管理规定第四十三条第一款，现将2005-2006学年全院退学学生教务处初审名单公布如下退学学生如愿试读，可到院计财处缴清退学试读培养费（编者按：4500元），经本人书面申请，家长签字认可，系主任审核，教务处同意，主管院长批准后，可随下一年级试读，试读期为一学年。逾期一周不缴纳培养费，同时本人不提出书面试读申请者，学院将视为自动放弃试读机会。
邮电学院教务处一负责人在接受采访时说：‘退学处理’最终的目的在于教育、警示学生加强学业该负责人介绍，学校的做法符合有关规定试读培养的学生并不在国家经费支持范围内，因此必须学生自己支付费用申请试读的学生还需缴纳退学试读培养费4500元。”
看了这一则消息，想想最近几年来所听到、所看到的大学生、中学生直到小学生的生存处境，不禁悲从中来，愤慨有加。感觉对于社会上林林总总的、对待当今下一代的做法，有必要举起菜刀，左砍右砍上砍下砍横砍竖砍点撇捺砍几下，这里不过借此事件，意气发挥而已。
此事件给我们传递的信息如下：一、有336名同学将被勒令退学；二、这336名学生被勒令退学的原因是考试成绩差；三、这些学生的名单被公布于大众；四、如果能再交出试读培养费4500元，他们还可以继续读（注：校方表达出来的“良好”意思是：为了促进学生学习积极性）。
如果我不想文明的话，我还真想用些粗话跟这些歪人（指这个学校做此决策的领导）较量，但是，立刻被一种悲哀的心情给降压下来，且容我提几个问题：
第一、教育的目的和任务是什么？
第二、为什么这些择优录取的学生进到这个学校就变成了差生？
第三、336名学生读书差应当被勒令退学，是否可以推导出，也应当有33。6名教师、以及3。36名行政领导应当被勒令退职？
第四、考试成绩差就应当被公布羞辱么？
第五、校方有没有分析过这些学生考试成绩差的原因？我想这一点，对于任何一个教育者都是应当首先考虑的良知和良心问题。同时也是关系到处理公正的问题。
第六、交了试读培养费4500元，就能培养出合格人才了么？
显然，引起考试成绩差的原因有千种万种，其中有学生不读书的原因，如何就没有教育自身存在的原因？而教育最讲究的原则，不就是“因地制宜、因材施教”么？不分析原因，仅凭借一两次考试，就可以随意葬送一个大学生十几年寒窗苦读，是不是太残忍了些？
先讲学生考试成绩不好可能存在的原因，拣粗线分析如下：1。混日子不想读；2。专业不对口不想读；3。学习环境差不想读；4。专业老师不专业不想读；5。老师个人修养差不想读；6。老师讲课技巧差听课不理解；7。老师讲课口语不清、听不懂；8。食堂饭菜不卫生、学生营养差、身体不好影响学习；9。家庭负担重，既要读书又要打工，甚至还要做妓女赚钱，造成学习时间不够；10。考试前偶然风寒感冒影响大脑发挥；11。考试途中遇到一个偶然事件影响心态或者时间；12。试题乖僻、试题模棱两可、试题自身弱智且毫无意义、试卷印刷不清楚；13。老师有偏见、评卷不公正；14。教材过时，读了浪费时间；15。理论和实践格格不入，甚至被实践证明是错误的了，不读；16。带欺骗性的伪知识，不读如此等等，真的，我本身是搞质量管理出生的，如果有决心将所有的相关因素分析全面分析出来，你会发现：除了第1点跟学生个人强相关以外，考试成绩差，跟学生自身实际品质、智商高低的相关度是既小且少的。既然因果关系分析证明了考试成绩差，跟大学生实际品质或者说智商低的相关程度是既小且少的，那么，西安这所xx学院贴在食堂大门上的那一则通知，最能说明什么呢？经过仔细思考后，可以归纳如下：
1。他们不是教育家，因为他们没有因材施教；
2。他们的教育是不合格的，因为他们的产成品不合格率太高；
3。他们是不公正的，因为，他们没有处罚自己；
4。他们不懂尊重学生，工作方法太粗糙，是他们自己也缺少自尊的结果；
5。处理方案涉及金钱，他们的良心、良知和德行都值得怀疑；
6。他们无耻而不知羞愧，行恶还盗用善的名义，是无耻之尤。
针对以上困境，这336名学生应该如何呢？我建议你们应当有所为而有所不为。有所为，就是要团结起来，向那些无耻的人物抗议。通知中不是有这么一句么：“经本人书面申请，家长签字认可，系主任审核，教务处同意，主管院长批准后，可随下一年级试读，试读期为一学年。”读书就是读书，第一次听到“试读”从这所学校对词语的创造水平，基本可推断出其格调了。因此，我建议学生们要团结起来，将“系主任、教务处主任、主管院长”给罢了！这些行政痞子，通常都是“欺凌道德”的伪善者。基于其决策，侵害到学生的尊严，且与教育原则背道，我以为，罢免他们，逼他们退职是公允的。你们要团结自己的家长，不应该向吸血者供血，假如你们的家长是猥琐畏缩的人，建议你们干脆将他们也罢了。想想mao泽东、邓xiao平老等老一代无产阶级革命家造反的时候才多小，你们不应该被劣等教育制度教育成废人。相反，考试成绩不好，从另一个侧面说明了你们是更富有智力的，关键是，你们还要有勇气，去斗争，去维护自己的利益！一个不会维护自己利益和你们父母利益的年轻人，才是真正的废人。
我以为，公平的处理方案应当是：学校应允许学生继续读书到毕业，修不满分的，就肄业处理，但应承诺在五年内，允许他们修完不及格的课程，并准予毕业。最关键的是，学校不能收那4500元黑钱，最多只能收一张试卷费和评分费合计10元，我看太多了。当然，5年以后的事情，可以乘些利率吧。
另一个公正建议是让学校退回你们所有的学费。假如你遇到一所gp不如的学校，不如不读，读了反倒中毒。再说，现在大学里能读到什么东西啊，还是靠自学吧。
让学校退回学费也是公正的。现在各行各业产品质量都讲究“三包”学校的合格产品是什么？是合格的学生。父母亲将学费交进去，想交换出来的商品就是“合格的孩子”你教育出不合格的孩子，还腆着脸叫加钱，这种教育方法，还是教育么？对于这些行恶反盗善名的家伙，我看比痞子流氓不如。因为，我以为必要批判他们，让他们知道“八耻八荣”的核心是和谐，而他们那样做法，是制造社会不和谐的祸根，想想最近好几所学校学生骚乱，哪一次是学生的错？！而要杜绝骚乱的根源，就是要以“公平、公正、和谐”的眼光去衡量问题。
昨天在m国中文在线看到一则消息，肺都气炸了，消息内容如下：
“10月8日，西安邮电学院校区食堂前，一则通知吸引了大批学生驻足。因为考试成绩差，学年学分没修够，336名学生经学校初步审定被作出退学处理。10月10日，最终确定的学生将面临两种选择：或者退学回家，或者缴清退学试读培养费，降级试读一年。
10月9日上午，记者在该校看到，通知上写着：‘根据学院学籍管理规定第四十三条第一款，现将2005-2006学年全院退学学生教务处初审名单公布如下退学学生如愿试读，可到院计财处缴清退学试读培养费（编者按：4500元），经本人书面申请，家长签字认可，系主任审核，教务处同意，主管院长批准后，可随下一年级试读，试读期为一学年。逾期一周不缴纳培养费，同时本人不提出书面试读申请者，学院将视为自动放弃试读机会。
邮电学院教务处一负责人在接受采访时说：‘退学处理’最终的目的在于教育、警示学生加强学业该负责人介绍，学校的做法符合有关规定试读培养的学生并不在国家经费支持范围内，因此必须学生自己支付费用申请试读的学生还需缴纳退学试读培养费4500元。”
看了这一则消息，想想最近几年来所听到、所看到的大学生、中学生直到小学生的生存处境，不禁悲从中来，愤慨有加。感觉对于社会上林林总总的、对待当今下一代的做法，有必要举起菜刀，左砍右砍上砍下砍横砍竖砍点撇捺砍几下，这里不过借此事件，意气发挥而已。
此事件给我们传递的信息如下：一、有336名同学将被勒令退学；二、这336名学生被勒令退学的原因是考试成绩差；三、这些学生的名单被公布于大众；四、如果能再交出试读培养费4500元，他们还可以继续读（注：校方表达出来的“良好”意思是：为了促进学生学习积极性）。
如果我不想文明的话，我还真想用些粗话跟这些歪人（指这个学校做此决策的领导）较量，但是，立刻被一种悲哀的心情给降压下来，且容我提几个问题：
第一、教育的目的和任务是什么？
第二、为什么这些择优录取的学生进到这个学校就变成了差生？
第三、336名学生读书差应当被勒令退学，是否可以推导出，也应当有33。6名教师、以及3。36名行政领导应当被勒令退职？
第四、考试成绩差就应当被公布羞辱么？
第五、校方有没有分析过这些学生考试成绩差的原因？我想这一点，对于任何一个教育者都是应当首先考虑的良知和良心问题。同时也是关系到处理公正的问题。
第六、交了试读培养费4500元，就能培养出合格人才了么？
显然，引起考试成绩差的原因有千种万种，其中有学生不读书的原因，如何就没有教育自身存在的原因？而教育最讲究的原则，不就是“因地制宜、因材施教”么？不分析原因，仅凭借一两次考试，就可以随意葬送一个大学生十几年寒窗苦读，是不是太残忍了些？
先讲学生考试成绩不好可能存在的原因，拣粗线分析如下：1。混日子不想读；2。专业不对口不想读；3。学习环境差不想读；4。专业老师不专业不想读；5。老师个人修养差不想读；6。老师讲课技巧差听课不理解；7。老师讲课口语不清、听不懂；8。食堂饭菜不卫生、学生营养差、身体不好影响学习；9。家庭负担重，既要读书又要打工，甚至还要做妓女赚钱，造成学习时间不够；10。考试前偶然风寒感冒影响大脑发挥；11。考试途中遇到一个偶然事件影响心态或者时间；12。试题乖僻、试题模棱两可、试题自身弱智且毫无意义、试卷印刷不清楚；13。老师有偏见、评卷不公正；14。教材过时，读了浪费时间；15。理论和实践格格不入，甚至被实践证明是错误的了，不读；16。带欺骗性的伪知识，不读如此等等，真的，我本身是搞质量管理出生的，如果有决心将所有的相关因素分析全面分析出来，你会发现：除了第1点跟学生个人强相关以外，考试成绩差，跟学生自身实际品质、智商高低的相关度是既小且少的。既然因果关系分析证明了考试成绩差，跟大学生实际品质或者说智商低的相关程度是既小且少的，那么，西安这所xx学院贴在食堂大门上的那一则通知，最能说明什么呢？经过仔细思考后，可以归纳如下：
1。他们不是教育家，因为他们没有因材施教；
2。他们的教育是不合格的，因为他们的产成品不合格率太高；
3。他们是不公正的，因为，他们没有处罚自己；
4。他们不懂尊重学生，工作方法太粗糙，是他们自己也缺少自尊的结果；
5。处理方案涉及金钱，他们的良心、良知和德行都值得怀疑；
6。他们无耻而不知羞愧，行恶还盗用善的名义，是无耻之尤。
针对以上困境，这336名学生应该如何呢？我建议你们应当有所为而有所不为。有所为，就是要团结起来，向那些无耻的人物抗议。通知中不是有这么一句么：“经本人书面申请，家长签字认可，系主任审核，教务处同意，主管院长批准后，可随下一年级试读，试读期为一学年。”读书就是读书，第一次听到“试读”从这所学校对词语的创造水平，基本可推断出其格调了。因此，我建议学生们要团结起来，将“系主任、教务处主任、主管院长”给罢了！这些行政痞子，通常都是“欺凌道德”的伪善者。基于其决策，侵害到学生的尊严，且与教育原则背道，我以为，罢免他们，逼他们退职是公允的。你们要团结自己的家长，不应该向吸血者供血，假如你们的家长是猥琐畏缩的人，建议你们干脆将他们也罢了。想想mao泽东、邓xiao平老等老一代无产阶级革命家造反的时候才多小，你们不应该被劣等教育制度教育成废人。相反，考试成绩不好，从另一个侧面说明了你们是更富有智力的，关键是，你们还要有勇气，去斗争，去维护自己的利益！一个不会维护自己利益和你们父母利益的年轻人，才是真正的废人。
我以为，公平的处理方案应当是：学校应允许学生继续读书到毕业，修不满分的，就肄业处理，但应承诺在五年内，允许他们修完不及格的课程，并准予毕业。最关键的是，学校不能收那4500元黑钱，最多只能收一张试卷费和评分费合计10元，我看太多了。当然，5年以后的事情，可以乘些利率吧。
另一个公正建议是让学校退回你们所有的学费。假如你遇到一所gp不如的学校，不如不读，读了反倒中毒。再说，现在大学里能读到什么东西啊，还是靠自学吧。
让学校退回学费也是公正的。现在各行各业产品质量都讲究“三包”学校的合格产品是什么？是合格的学生。父母亲将学费交进去，想交换出来的商品就是“合格的孩子”你教育出不合格的孩子，还腆着脸叫加钱，这种教育方法，还是教育么？对于这些行恶反盗善名的家伙，我看比痞子流氓不如。因为，我以为必要批判他们，让他们知道“八耻八荣”的核心是和谐，而他们那样做法，是制造社会不和谐的祸根，想想最近好几所学校学生骚乱，哪一次是学生的错？！而要杜绝骚乱的根源，就是要以“公平、公正、和谐”的眼光去衡量问题。