的砝码
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这是我高中生活的所见所闻，当然主人公不是我。用鲁迅先生的话说，杂取种种合成一个。爱带给人的是幸福甜美？还是痛苦凄凉？
（一）一封情书
风冷冷地撩着冬零乱的头发，熄灯铃早已过，冬仍独站在教学楼楼梯上，他心乱如麻。空中，疏疏朗朗的几颗星，寂寥凄凉；清冷的月泛着白光，倾泻在他身上。夜，死一般地沉静。
冬手中攥着那封信，死死地。十八岁的胸膛火一般燃烧着，他真想大叫几声，打破这沉闷的夜带给他的压抑。怎么办？怎么办？“男人哪个不钟情，女人哪个不怀春。”更何况十八岁的他。十八岁，流金岁月，憧憬美好未来；十八岁，情窦初开，更充满浪漫情怀。十八岁的天空，既有“到中流击水，浪遏飞舟”的万丈豪情，更有“所谓伊人，在水一方”的千般愁绪。十八岁，高三的最后一学期，冬，遇到了人生第一道难题：收到了她的第一封情书。
她——红，同班女生，班内一枝花。班内不知多少男生暗恋或追求过她，都被她婉言谢绝。大家早就酸溜溜地对冬说：“难不成她是看上你这大班长了吧？”冬一口否定。论帅气，自己怎比得上爸爸是校党委书记的秋；论健壮，自己怎比得上高大的体育委员春；论家境，自己怎比得上家中开公司的夏。这几人都纷纷落马，自己算老几？冬压根儿就没想过自己会走桃花运，也没想过要轰轰烈烈恋爱一场。唯一可骄傲的是自己的成绩，这也是他唯一的希望。因此他从未关注过红，一门心思扑在学习上，他要跳出农门入“龙”门，光宗耀祖。
今夜，一石激起千层浪，冬的心中泛起涟漪。又一阵冷风袭来，冬的心慢慢沉淀下来。虽说“男为知己者死，女为悦己者容。”但父母那浑浊而又充满希冀、忧郁的眼神好像在凝望着他；老师那关爱而又略带责怒的目光好像在注视着他；同学那一双双满含讥笑、嘲讽的眼睛好像在刺着他。起初被丘比特之箭射中的燥热渐渐退去，理智占了上风。在人生的关键时刻，自己怎可儿女情长？回绝！
回绝！以什么态度回绝？措词严肃？太不顾情面，有伤红的自尊；委婉谢绝？怕造成误会，纠缠不清以什么方式回绝？当面说开？势必造成同学们指指点点；写回信？也让同学捕风捉影求助老师？这不是不打自招嘛！说不准叫家长，她就惨了！求助朋友？也无疑是飞蛾扑火。说不定闹的满城风雨，自己跳进黄河也洗不清，岂不更糟！冷漠处之？还是快刀斩乱麻呢？冬，思绪万千，左右为难
夜，真长！回到宿舍的冬更是坐卧不宁。今夜的月怎么这么刺眼！宿舍的人怎么这么爱打鼾！天气怎么这么闷热！冬又披件衣服，跑到操场上水龙头下冲头。水清凉凉的，大脑更清醒了。冬第一次体会到失眠的滋味。冬又试图数羊催眠，也不灵，根本无法入睡！怎么躺着都不对劲，邻铺被折腾醒了“干吗？烙饼呀！想媳妇睡不着啦！”冬不敢再乱动，迷迷糊糊熬过这一夜。
第二天，冬找到自己最贴心的一个哥们——升，讨教良策，并让他发誓不外传。升一拍胸脯“小菜一碟，我帮你回掉。瞧她那成绩，癞蛤蟆想吃天鹅肉，痴心妄想。”“别过分，委婉含蓄点。”“听好消息吧，你。”这一天，冬都不敢抬头看红，连课间休息都躲着她，冬怕她受到伤害。上课总是心神不宁，好几次让老师点名。冬忐忑不安地挨过这一天，八节正课，三节晚自习。
下了晚自习，升眉飞色舞的告诉冬，事情已搞定。已搞定？冬将信将疑，自己苦思冥想还是“山重水复疑无路”升“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”了？“你怎么说的？”“我告诉她，别孤芳自赏，自作多情！”“她有什么反应？”“能有啥反应，低头一言不发，被拒绝，害臊呗！”冬悬着的心稍稍平复些，长吁一口气，心中还是不踏实。“走呀！”“干啥去？”“装傻，白帮忙，你请客。”
（二）不翼而飞的日记本
这一夜，冬睡得还算踏实，或许太疲惫的原因吧。
第三天清早，天刚朦朦亮，冬醒来，倍觉清爽。昨天的课没掌握好，他想自己补补。况且他是班长，带着教室钥匙，务必早去，不致耽误大家学习。
冬哼着歌，一路轻快走向教室。
他们的教室在一楼。透过教室窗户，冬发现教室里已有人。谁？这么早。他哪来的钥匙？再走近一看，红？！冬心惊肉跳“这么早，她来干嘛？！”再看看教室门，还上着锁。一个女生跳窗而入？冬吓得折身而返，推说头疼，让别人代管钥匙开门。
估摸教室里人去地差不多了，冬才慢慢腾腾的去了教室。奇怪！同学们好像没什么风吹草动，各做各的事。冬疑狐地坐在位置上，百思不得其解。不管她，学习。冬想整理语文笔记，桌子上、抽屉里，没有笔记本。问周围的人，都摇头说没借用。冬心里敲起了鼓：难道是她？再翻翻自己的东西，日记本也不翼而飞。自己的日记，就连那几个哥们儿都不敢未经允许私自乱动。更何况日记里虽没有什么秘密，但有自己闲暇时的涂鸦和习作，里面当然有青春的痕迹。冬，额上渗出了汗，又不敢声张。班里不乏好事之徒，这回可有口说不清了。偷瞄一眼坐在第一排的红，她很安静的坐在位置上，好像没发生什么事一样。
水仙不开花——装蒜！冬先前的愧疚荡然无存，油然升起一股怒意。由爱转恨，想破坏我学习？没门儿。冬强忍着不发作，但心里像乱草一样疯长。公开讨要？她矢口否认，自己也没抓住她偷拿日记，弄不好颜面无存。难道任其自然？她不更变本加厉，为所欲为。冬像有百爪挠心，又像热锅上的蚂蚁，汗形成滴滑落下来。看来还得让升宰一回，这冤大头！
终于下课了。冬拽着升走到无人处，气急败坏地说：“看你办的好事！她来报复我。”“啥？”冬把自己的遭遇一五一十地告诉升。升的眼镜都要掉下来，鼻子和嘴形成大大的惊叹号，然后摇头晃脑地唱道；“这个女人哪——不简单——”“别他妈幸灾乐祸！还是不是哥们？”平时从不说脏话的冬一反常态。“有你这么求人的吗？先说咋谢我。”“落井下石的家伙！一顿水饺。”“成交。”
冬又稀里糊涂地忍过了一天一夜。钥匙依然请别人暂管。
第四天早自习，笔记本和日记本安然无恙的躺在书桌上，冬一把把本塞进抽屉里。可好奇心驱之不散，她做没做手脚？他悄悄打开日记本，不看则已，一看，大吃一惊。
（三）出现“第三者”
冬打开日记本，发现增添了许多内容。
一周前，冬写过一首小诗，是他站在楼梯上享受春风时即兴而作地。其中有一句话是：“风轻轻地吻着我的脸”不想后面冒出一条评语：不害臊！不用猜也知道出自谁之手。诸如此类的话不胜枚举。最刺目的话是：你心里一定另有别人，是谁？冬气得脸涨得通红，真想一把撕碎扔到窗外。然而这举动太引人注意，冬还是一忍再忍，把日记扔到抽屉里。
接下来，冬接二连三的丢失东西，防不胜防，他反而见怪不怪了。不过冬的上课状态引起了老师们的注意。冬学习一直名列前茅，老师们对他寄予厚望。特别是语文老师，冬的作文常常是老师朗读的范文。特别是那篇天才与才华的考场作文，其中有一句话“有才华的人不一定是天才”被语文老师称赞为“冬式定理”一时传为佳话。
那一天，冬又回答错了一个问题，老师狠狠地当众批了他一顿：“你可真有大将风度！最后关键时刻，别人都在拼命学习，你十拿九稳啦！，上课老走神。”冬无言以对，泪往肚子里咽，恩师怎知自己的苦衷呀！自己又何尝不想摆脱这种状况。谁来救救他？
冬的这种反常情况，其实早就引起很多人的注意。尤其是她——丽，副班长，为人热情豪爽，素有“假小子”之称。很多男同学都喜欢和她课间聊天，无拘无束。
这一天，丽拦住升，追问他冬到底怎么回事。升只好原原本本告诉丽。“什么？这么大的事你们竟敢瞒着老师，瞒着我！”丽做事一向干脆利索。她利用课外活动的时间找红谈心。丽告诫红：现在是高考前夕，你这样会毁了冬的前程，你不见冬现在的状况吗？你若真喜欢他，应该让他安心学习。红一向不爱叽叽喳喳地，但很有心计，她没表态。
当晚红给冬写了一张纸条，说道：我终于知道你心里那个人是谁了！丽，对不对？“别胡说八道”冬气恼地回了她。“我会拿到证据”于是丽自然成了红假想的第三者，明里暗里处处和她较劲。可怜的丽慢慢地从“史湘云”变成了“林黛玉”只好不再躺着浑水，鸣金收兵。冬觉得很对不起丽，丽说没关系。
离毕业还有一个月，同学们搞起了毕业留言、送礼物等。冬不例外地送了一些礼物给同学们。冬送给丽的是一幅自己画的画，附有留言：“愿天下美好（h鄌)者皆成友”意思是；希望天下美术爱好者都成为朋友。冬还特意在hao音上标上调以示区别。没成想这一下子成了他和丽搞对象的罪证，发起者当然是红。红自认为揪出了“第三者”出了一口恶气，得意洋洋。丽再也不想忍气吞声，和红闹翻了。
这天，冬在教室里学习。突然听到门口有吵闹声，竟是丽和红。冬的脑袋一下子大了。他们吵的什么没听清楚，只听最后丽大声说：“从今往后，冬就是我的朋友，你能怎么样？”说完气呼呼地走进教室。同学们的目光齐刷刷地投向冬。冬如坐针毡，百口莫辩。纸里再也包不住火，关于冬、红、丽之间的“桃色新闻”传得沸沸扬扬。什么“红和丽争风吃醋”“冬脚踏两只船”等等。尤其是春等人，好像一下子找到敌人，闹得最凶。
冬终于顶不住了。连日来的失眠，身心的疲惫，学习的压力，老师的指责，同学的嘲讽使他急火攻心，嗓子失声了。只好回家医治。
（四）“救世主”哥哥
冬因病回家休息。这一次，他的几个哥们认识到事态的严重性，凑在一起商量办法。
沉稳地海说：“到现在这种地步，只好向老师和盘托出。让红回家，省的搅得冬无法学习，反正她也考不上学。”
“还有一个月，让一个女生回家，是不是残忍了点。”老好人宝说。
机灵鬼江说；“不行，让冬假意答应红，但要求她高考前不准影响到冬学习。”
“扯蛋！美男计，冬绝不愿意！”一向粗鲁的华大叫道。
升愤愤地说：“都怨冬太优柔寡断，还顾忌红的面子。要依着我，早把她当众痛骂一顿，谁还怀疑冬！”
“扯这些还有啥意思，想办法是正经。”华又催促道。
“我想起一个人，不知行不行。”海眼睛一亮。
“别卖关子，快说。”
“冬不是有一个哥哥在本校是老师吗，而且还是教导处干事。既有私人关系，又能代表学校出面，何不找他？”
“对呀！我怎么忘了。”升也一拍脑瓜“早该找他。走！”
冬的叔伯哥哥，前年刚毕业分到学校工作，才二十四岁。一听此事，狠狠地熊了这几人一顿：“早干嘛了！这么长时间才说。冬若考砸了，有你们好看地！”几个人大气不敢出，彼此挤眉弄眼。
这位哥哥雷厉风行，当即找到红，先是开导：“你们正是学习的好年龄，应把时间用在学习上。况且你们年龄还小，不懂的真正的爱情”红说：“是他见我长得漂亮，追求我。你应该劝阻他别纠缠我。”这位哥哥说到底还只是一个毛头小伙，哪会做这种细致工作。他更没想到眼前这位学生如此难缠，心里不由气恼，就警戒她：“你们不是有来往信件吗，拿出来一看便知真情。不要再纠缠不清，不然学校将通知家长把你劝退。特别你是一个女孩，自己好自为之。”被开除，多丢人的事。红毕竟是一个女孩子，对方又是老师，便点头同意了。红回到教室，狠狠的扫了几眼那几个人。
大家把好消息告诉冬：“早知老师这么厉害，我们何必大费周折。你哥可真是救世主！”
冬心情一高兴，病去了大半，又怕耽误学习，第二天就回学校上课并拜访了“救世主”哥哥。哥哥少不得批评他一顿，安慰他一番，并鼓励他抓紧时间学习，考上理想大学，不负重望。
大家都以为这次再也不会有什么意外的事情了。谁料一波刚平，一波又起
（五）坠落深渊
冬为了最后的冲刺全力以赴，不想被干扰，但事与愿违。红确实不再骚扰他本人了，诸如拿日记，写纸条等等，但并不代表不搅扰他的思想。攻身术升为攻心术了。
一天早读，大家正在认真复习。突然，一阵轻轻的啜泣声响起，继而越来越清晰。循声望去，红正趴在桌子上哭泣。冬心里一阵惊悸：她又干啥？班里一阵骚动。冬试图克制自己烦躁的情绪，可是头脑混乱，进入不了学习状态。“啪——哗啦”红投出一本课本，玻璃开了花。班里的骚动顿时变成死一般地沉寂。冬的头“嗡嗡”作响，告诉自己别管她，别管她冬不知下文如何，稀里糊涂地上了一节又一节课。
一两天后的一个晚自习，冬的前桌——香回过头来诡秘地对冬说：“祝贺你呀！班长。”“什么可祝贺的？”冬没好气地问。香嗤笑着回答：“红在宿舍里都说了，你同意了。红都给我们买喜糖了。哈——”“啥？啥？这不是造谣吗？”冬又气又急：真是无稽之谈，搞什么鬼把戏！冬恨自己心太软以致摆布不清，恨红无中生有纠缠不休，恨香传舌带话聒噪不停。这水越趟越混，这丝越解越乱。再去找哥哥？可红只是散布谣言，哥哥又能如何？冬只有暗地里和升他们痛骂红一番而已。
高考的脚步越来越近了，同学的惜别之情越来越浓，红的花样也越来越鲜。同学之间多有互赠照片之举，女生把自认为最漂亮的倩影送给索要相片的同学们，特别是欣赏的帅哥；男生则把自认为最帅气的酷形赠给大家，尤其是心仪的美女。红与众不同。她把自己的相片一一送给冬的好友，偏偏不给冬。冬是班长，为人谦和，人气当然不错，就算以前有点小摩擦大家也不再介意。全班的人都向冬讨要了照片，除了红。可几天之内，冬送出的照片全失踪了，而红送出的相片又一一讨回。大家好不没趣，但不愿计较太多。冬只得补上。
就这样，冬的心情一直被牵扯着，成绩一落千丈。尽管冬自认为耗时很多很努力，但效果很差。一次次模拟，一次次下滑。老师谈心，哥哥减压，好友鼓励，冬压力倍增，几近崩溃。
难熬的时光，黑色的七月，高考终于落幕了。结果可想而知，那一年，冬落榜了。仅三分之差！——因为红。这爱的砝码太沉重了！ 附记：人物形象可能不完美，但事实如此，只能忠于现实。冬复读，考入大学；红回家打工，不知所终。
这是我高中生活的所见所闻，当然主人公不是我。用鲁迅先生的话说，杂取种种合成一个。爱带给人的是幸福甜美？还是痛苦凄凉？
（一）一封情书
风冷冷地撩着冬零乱的头发，熄灯铃早已过，冬仍独站在教学楼楼梯上，他心乱如麻。空中，疏疏朗朗的几颗星，寂寥凄凉；清冷的月泛着白光，倾泻在他身上。夜，死一般地沉静。
冬手中攥着那封信，死死地。十八岁的胸膛火一般燃烧着，他真想大叫几声，打破这沉闷的夜带给他的压抑。怎么办？怎么办？“男人哪个不钟情，女人哪个不怀春。”更何况十八岁的他。十八岁，流金岁月，憧憬美好未来；十八岁，情窦初开，更充满浪漫情怀。十八岁的天空，既有“到中流击水，浪遏飞舟”的万丈豪情，更有“所谓伊人，在水一方”的千般愁绪。十八岁，高三的最后一学期，冬，遇到了人生第一道难题：收到了她的第一封情书。
她——红，同班女生，班内一枝花。班内不知多少男生暗恋或追求过她，都被她婉言谢绝。大家早就酸溜溜地对冬说：“难不成她是看上你这大班长了吧？”冬一口否定。论帅气，自己怎比得上爸爸是校党委书记的秋；论健壮，自己怎比得上高大的体育委员春；论家境，自己怎比得上家中开公司的夏。这几人都纷纷落马，自己算老几？冬压根儿就没想过自己会走桃花运，也没想过要轰轰烈烈恋爱一场。唯一可骄傲的是自己的成绩，这也是他唯一的希望。因此他从未关注过红，一门心思扑在学习上，他要跳出农门入“龙”门，光宗耀祖。
今夜，一石激起千层浪，冬的心中泛起涟漪。又一阵冷风袭来，冬的心慢慢沉淀下来。虽说“男为知己者死，女为悦己者容。”但父母那浑浊而又充满希冀、忧郁的眼神好像在凝望着他；老师那关爱而又略带责怒的目光好像在注视着他；同学那一双双满含讥笑、嘲讽的眼睛好像在刺着他。起初被丘比特之箭射中的燥热渐渐退去，理智占了上风。在人生的关键时刻，自己怎可儿女情长？回绝！
回绝！以什么态度回绝？措词严肃？太不顾情面，有伤红的自尊；委婉谢绝？怕造成误会，纠缠不清以什么方式回绝？当面说开？势必造成同学们指指点点；写回信？也让同学捕风捉影求助老师？这不是不打自招嘛！说不准叫家长，她就惨了！求助朋友？也无疑是飞蛾扑火。说不定闹的满城风雨，自己跳进黄河也洗不清，岂不更糟！冷漠处之？还是快刀斩乱麻呢？冬，思绪万千，左右为难
夜，真长！回到宿舍的冬更是坐卧不宁。今夜的月怎么这么刺眼！宿舍的人怎么这么爱打鼾！天气怎么这么闷热！冬又披件衣服，跑到操场上水龙头下冲头。水清凉凉的，大脑更清醒了。冬第一次体会到失眠的滋味。冬又试图数羊催眠，也不灵，根本无法入睡！怎么躺着都不对劲，邻铺被折腾醒了“干吗？烙饼呀！想媳妇睡不着啦！”冬不敢再乱动，迷迷糊糊熬过这一夜。
第二天，冬找到自己最贴心的一个哥们——升，讨教良策，并让他发誓不外传。升一拍胸脯“小菜一碟，我帮你回掉。瞧她那成绩，癞蛤蟆想吃天鹅肉，痴心妄想。”“别过分，委婉含蓄点。”“听好消息吧，你。”这一天，冬都不敢抬头看红，连课间休息都躲着她，冬怕她受到伤害。上课总是心神不宁，好几次让老师点名。冬忐忑不安地挨过这一天，八节正课，三节晚自习。
下了晚自习，升眉飞色舞的告诉冬，事情已搞定。已搞定？冬将信将疑，自己苦思冥想还是“山重水复疑无路”升“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”了？“你怎么说的？”“我告诉她，别孤芳自赏，自作多情！”“她有什么反应？”“能有啥反应，低头一言不发，被拒绝，害臊呗！”冬悬着的心稍稍平复些，长吁一口气，心中还是不踏实。“走呀！”“干啥去？”“装傻，白帮忙，你请客。”
（二）不翼而飞的日记本
这一夜，冬睡得还算踏实，或许太疲惫的原因吧。
第三天清早，天刚朦朦亮，冬醒来，倍觉清爽。昨天的课没掌握好，他想自己补补。况且他是班长，带着教室钥匙，务必早去，不致耽误大家学习。
冬哼着歌，一路轻快走向教室。
他们的教室在一楼。透过教室窗户，冬发现教室里已有人。谁？这么早。他哪来的钥匙？再走近一看，红？！冬心惊肉跳“这么早，她来干嘛？！”再看看教室门，还上着锁。一个女生跳窗而入？冬吓得折身而返，推说头疼，让别人代管钥匙开门。
估摸教室里人去地差不多了，冬才慢慢腾腾的去了教室。奇怪！同学们好像没什么风吹草动，各做各的事。冬疑狐地坐在位置上，百思不得其解。不管她，学习。冬想整理语文笔记，桌子上、抽屉里，没有笔记本。问周围的人，都摇头说没借用。冬心里敲起了鼓：难道是她？再翻翻自己的东西，日记本也不翼而飞。自己的日记，就连那几个哥们儿都不敢未经允许私自乱动。更何况日记里虽没有什么秘密，但有自己闲暇时的涂鸦和习作，里面当然有青春的痕迹。冬，额上渗出了汗，又不敢声张。班里不乏好事之徒，这回可有口说不清了。偷瞄一眼坐在第一排的红，她很安静的坐在位置上，好像没发生什么事一样。
水仙不开花——装蒜！冬先前的愧疚荡然无存，油然升起一股怒意。由爱转恨，想破坏我学习？没门儿。冬强忍着不发作，但心里像乱草一样疯长。公开讨要？她矢口否认，自己也没抓住她偷拿日记，弄不好颜面无存。难道任其自然？她不更变本加厉，为所欲为。冬像有百爪挠心，又像热锅上的蚂蚁，汗形成滴滑落下来。看来还得让升宰一回，这冤大头！
终于下课了。冬拽着升走到无人处，气急败坏地说：“看你办的好事！她来报复我。”“啥？”冬把自己的遭遇一五一十地告诉升。升的眼镜都要掉下来，鼻子和嘴形成大大的惊叹号，然后摇头晃脑地唱道；“这个女人哪——不简单——”“别他妈幸灾乐祸！还是不是哥们？”平时从不说脏话的冬一反常态。“有你这么求人的吗？先说咋谢我。”“落井下石的家伙！一顿水饺。”“成交。”
冬又稀里糊涂地忍过了一天一夜。钥匙依然请别人暂管。
第四天早自习，笔记本和日记本安然无恙的躺在书桌上，冬一把把本塞进抽屉里。可好奇心驱之不散，她做没做手脚？他悄悄打开日记本，不看则已，一看，大吃一惊。
（三）出现“第三者”
冬打开日记本，发现增添了许多内容。
一周前，冬写过一首小诗，是他站在楼梯上享受春风时即兴而作地。其中有一句话是：“风轻轻地吻着我的脸”不想后面冒出一条评语：不害臊！不用猜也知道出自谁之手。诸如此类的话不胜枚举。最刺目的话是：你心里一定另有别人，是谁？冬气得脸涨得通红，真想一把撕碎扔到窗外。然而这举动太引人注意，冬还是一忍再忍，把日记扔到抽屉里。
接下来，冬接二连三的丢失东西，防不胜防，他反而见怪不怪了。不过冬的上课状态引起了老师们的注意。冬学习一直名列前茅，老师们对他寄予厚望。特别是语文老师，冬的作文常常是老师朗读的范文。特别是那篇天才与才华的考场作文，其中有一句话“有才华的人不一定是天才”被语文老师称赞为“冬式定理”一时传为佳话。
那一天，冬又回答错了一个问题，老师狠狠地当众批了他一顿：“你可真有大将风度！最后关键时刻，别人都在拼命学习，你十拿九稳啦！，上课老走神。”冬无言以对，泪往肚子里咽，恩师怎知自己的苦衷呀！自己又何尝不想摆脱这种状况。谁来救救他？
冬的这种反常情况，其实早就引起很多人的注意。尤其是她——丽，副班长，为人热情豪爽，素有“假小子”之称。很多男同学都喜欢和她课间聊天，无拘无束。
这一天，丽拦住升，追问他冬到底怎么回事。升只好原原本本告诉丽。“什么？这么大的事你们竟敢瞒着老师，瞒着我！”丽做事一向干脆利索。她利用课外活动的时间找红谈心。丽告诫红：现在是高考前夕，你这样会毁了冬的前程，你不见冬现在的状况吗？你若真喜欢他，应该让他安心学习。红一向不爱叽叽喳喳地，但很有心计，她没表态。
当晚红给冬写了一张纸条，说道：我终于知道你心里那个人是谁了！丽，对不对？“别胡说八道”冬气恼地回了她。“我会拿到证据”于是丽自然成了红假想的第三者，明里暗里处处和她较劲。可怜的丽慢慢地从“史湘云”变成了“林黛玉”只好不再躺着浑水，鸣金收兵。冬觉得很对不起丽，丽说没关系。
离毕业还有一个月，同学们搞起了毕业留言、送礼物等。冬不例外地送了一些礼物给同学们。冬送给丽的是一幅自己画的画，附有留言：“愿天下美好（h鄌)者皆成友”意思是；希望天下美术爱好者都成为朋友。冬还特意在hao音上标上调以示区别。没成想这一下子成了他和丽搞对象的罪证，发起者当然是红。红自认为揪出了“第三者”出了一口恶气，得意洋洋。丽再也不想忍气吞声，和红闹翻了。
这天，冬在教室里学习。突然听到门口有吵闹声，竟是丽和红。冬的脑袋一下子大了。他们吵的什么没听清楚，只听最后丽大声说：“从今往后，冬就是我的朋友，你能怎么样？”说完气呼呼地走进教室。同学们的目光齐刷刷地投向冬。冬如坐针毡，百口莫辩。纸里再也包不住火，关于冬、红、丽之间的“桃色新闻”传得沸沸扬扬。什么“红和丽争风吃醋”“冬脚踏两只船”等等。尤其是春等人，好像一下子找到敌人，闹得最凶。
冬终于顶不住了。连日来的失眠，身心的疲惫，学习的压力，老师的指责，同学的嘲讽使他急火攻心，嗓子失声了。只好回家医治。
（四）“救世主”哥哥
冬因病回家休息。这一次，他的几个哥们认识到事态的严重性，凑在一起商量办法。
沉稳地海说：“到现在这种地步，只好向老师和盘托出。让红回家，省的搅得冬无法学习，反正她也考不上学。”
“还有一个月，让一个女生回家，是不是残忍了点。”老好人宝说。
机灵鬼江说；“不行，让冬假意答应红，但要求她高考前不准影响到冬学习。”
“扯蛋！美男计，冬绝不愿意！”一向粗鲁的华大叫道。
升愤愤地说：“都怨冬太优柔寡断，还顾忌红的面子。要依着我，早把她当众痛骂一顿，谁还怀疑冬！”
“扯这些还有啥意思，想办法是正经。”华又催促道。
“我想起一个人，不知行不行。”海眼睛一亮。
“别卖关子，快说。”
“冬不是有一个哥哥在本校是老师吗，而且还是教导处干事。既有私人关系，又能代表学校出面，何不找他？”
“对呀！我怎么忘了。”升也一拍脑瓜“早该找他。走！”
冬的叔伯哥哥，前年刚毕业分到学校工作，才二十四岁。一听此事，狠狠地熊了这几人一顿：“早干嘛了！这么长时间才说。冬若考砸了，有你们好看地！”几个人大气不敢出，彼此挤眉弄眼。
这位哥哥雷厉风行，当即找到红，先是开导：“你们正是学习的好年龄，应把时间用在学习上。况且你们年龄还小，不懂的真正的爱情”红说：“是他见我长得漂亮，追求我。你应该劝阻他别纠缠我。”这位哥哥说到底还只是一个毛头小伙，哪会做这种细致工作。他更没想到眼前这位学生如此难缠，心里不由气恼，就警戒她：“你们不是有来往信件吗，拿出来一看便知真情。不要再纠缠不清，不然学校将通知家长把你劝退。特别你是一个女孩，自己好自为之。”被开除，多丢人的事。红毕竟是一个女孩子，对方又是老师，便点头同意了。红回到教室，狠狠的扫了几眼那几个人。
大家把好消息告诉冬：“早知老师这么厉害，我们何必大费周折。你哥可真是救世主！”
冬心情一高兴，病去了大半，又怕耽误学习，第二天就回学校上课并拜访了“救世主”哥哥。哥哥少不得批评他一顿，安慰他一番，并鼓励他抓紧时间学习，考上理想大学，不负重望。
大家都以为这次再也不会有什么意外的事情了。谁料一波刚平，一波又起
（五）坠落深渊
冬为了最后的冲刺全力以赴，不想被干扰，但事与愿违。红确实不再骚扰他本人了，诸如拿日记，写纸条等等，但并不代表不搅扰他的思想。攻身术升为攻心术了。
一天早读，大家正在认真复习。突然，一阵轻轻的啜泣声响起，继而越来越清晰。循声望去，红正趴在桌子上哭泣。冬心里一阵惊悸：她又干啥？班里一阵骚动。冬试图克制自己烦躁的情绪，可是头脑混乱，进入不了学习状态。“啪——哗啦”红投出一本课本，玻璃开了花。班里的骚动顿时变成死一般地沉寂。冬的头“嗡嗡”作响，告诉自己别管她，别管她冬不知下文如何，稀里糊涂地上了一节又一节课。
一两天后的一个晚自习，冬的前桌——香回过头来诡秘地对冬说：“祝贺你呀！班长。”“什么可祝贺的？”冬没好气地问。香嗤笑着回答：“红在宿舍里都说了，你同意了。红都给我们买喜糖了。哈——”“啥？啥？这不是造谣吗？”冬又气又急：真是无稽之谈，搞什么鬼把戏！冬恨自己心太软以致摆布不清，恨红无中生有纠缠不休，恨香传舌带话聒噪不停。这水越趟越混，这丝越解越乱。再去找哥哥？可红只是散布谣言，哥哥又能如何？冬只有暗地里和升他们痛骂红一番而已。
高考的脚步越来越近了，同学的惜别之情越来越浓，红的花样也越来越鲜。同学之间多有互赠照片之举，女生把自认为最漂亮的倩影送给索要相片的同学们，特别是欣赏的帅哥；男生则把自认为最帅气的酷形赠给大家，尤其是心仪的美女。红与众不同。她把自己的相片一一送给冬的好友，偏偏不给冬。冬是班长，为人谦和，人气当然不错，就算以前有点小摩擦大家也不再介意。全班的人都向冬讨要了照片，除了红。可几天之内，冬送出的照片全失踪了，而红送出的相片又一一讨回。大家好不没趣，但不愿计较太多。冬只得补上。
就这样，冬的心情一直被牵扯着，成绩一落千丈。尽管冬自认为耗时很多很努力，但效果很差。一次次模拟，一次次下滑。老师谈心，哥哥减压，好友鼓励，冬压力倍增，几近崩溃。
难熬的时光，黑色的七月，高考终于落幕了。结果可想而知，那一年，冬落榜了。仅三分之差！——因为红。这爱的砝码太沉重了！ 附记：人物形象可能不完美，但事实如此，只能忠于现实。冬复读，考入大学；红回家打工，不知所终。