第101章 动画片有方诚老师好看吗？
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说着方诚释放火球术，往小朋友们的方向走。
“为什么要小心呢，因为一但我们不小心手接触到了火，火就会把我们给烫伤，变的好痛好痛，说着方诚端着悬空的火球术，凑近了里奥一点点。
里奥感受到炙热的问题，本能的条件反射似的脑袋往后缩了缩。
方诚笑道：“因为火太害羞了，它不喜欢别人去碰它。”
“不过…这样害羞的火，你们愿意和害羞的火做朋友吗？”方诚问道。
“愿意！”孩子们应道，眼里满是兴奋。
“和火做朋友首先就是不可以去不碰它，因为它很害羞。
“虽然它很害羞，但是它告诉老师也是愿意和你们做朋友的，它会帮助你们照明，做熟食物，对付坏人等等之类还有更多的作用去等待孩子们和火朋友一起去发现。”
方诚在前面讲着，教室周边孩子们肉眼看不见的火元素，犹如一个个细小的小精灵似的往孩子们身上聚集，它们顽皮又躁动，在孩子们之间你追我赶的…
今天这个课差不多方诚准备就上到这里的，每个元素肯定不会只讲一节课，先引起孩子们的兴趣喜爱，然后再去更进一步的选择加深了解。
想到孩子们已经上了两节课认识小火球术和水球魔法了。
方诚又问道：“孩子们，如果这里有两个魔法师在一起打架，一个魔法师只会水魔法，一个魔法师只会火魔法师，你们猜谁会赢呢？”
“火魔法的会赢！”里奥立刻站起来说道。
“方诚老师，为什么两个魔法师要在一起打架，尤莉老师说过打架是不对的。”奶声奶气的说道。
后面的尤莉已经忍不住脸上挂着笑意。
方诚“……”
看着乔妮可爱无辜的模样，方诚清了清嗓子，说道：“她们两个魔法师忘记听老师的话了，所以他们在一起打架。”
“里奥小朋友说的有点道理。”方诚点点头。
随即找来了两张纸，快速的折成了两个小个人，立在前面的地上。
孩子们目光被吸引着，好奇的看着方诚的动作。
接着方诚对着孩子们说道：“现在咱们假设这两个是魔法师，老师对着这两个纸人分别释放水球魔法，火球魔法，看一下会发生怎样的变化。
孩子们不由得站起来了往地下的两个纸人看。
方诚念起咒语施展动作释放水球术。水球聚集在左手上面。
右手打个响指，火焰从右手冒出。
看到方诚左手水球，右手火球的这一景象，后面的尤莉一愣，又一次刷新了他对方诚的认知。
方诚两只手挥动着水球和火球，朝着两个纸人扔去，用精神控制着。
火焰瞬间吞噬了纸人，留下几粒黑灰。
水球碰到纸人，纸人被水球打湿沾在了地上。
火球术和水球术相比，谁的威力大一眼便知。
“所以，如果两个魔法师一个只用像老师手上的水球，一个只用老师手上的火球魔法打架的话，谁会赢啊？
“火球魔法的魔法师会赢！”孩子们大概的说到这个意思，有的小朋友说的句子短，有的小朋友习惯把话说完整，有的小朋友只是看着，记在了心里。
这也是为什么不可去触碰火的原因，你们明白了吗？”方诚转头微笑着说道。
“明白了！”
“方诚老师，我明白了！”
方诚点了点头，看到时间也差不多了，虽然自己关于火和水的元素还有想法想和孩子们一起分享，不过一节课太长容易引起她们的上课倦怠，虽然现在感受不到，孩子们都很，激动，很认真，很喜欢听方诚上课。
但是一旦等他们慢慢习惯方诚的上课方式后，慢慢的也会因为课程时间安排过长或者不科学会影响孩子们的学习兴趣和能力，因为孩子的有意注意的时间是有限的。
一般而言三到四岁有意注意的时间为3～5分钟
四到五岁的儿童有意注意的时间为5～10分钟
五到六岁的儿童有意注意的时间为10～15分钟。
所以在前世，幼儿园的孩子，小班上一节课的时间约为是15分钟。
中班是20分钟
大班是30分钟左右。
教师给孩子上课的时候要不时的靠趣味性的语言，故事，各种动作，引起孩子的无意注意，让孩子的注意力能在课堂坚持更久的时间。
有意注意，又叫随意注意，是人所特有的一种心理现象，它是有目的、需要一定意志努力的注意。例如要求孩子认真上枯燥乏味的课。
还有一种注意是无意注意，又称为不随意注意，这种注意它无需意志努力、指不由自主地对一定事物所发生的注意。
无意注意是注意的初级形式，不仅人类有，动物也有。无意注意虽然是自然而然发生的，但并不是无缘无故产生，例如小孩子看动画片，看到新奇好玩的好吃的，玩游戏。
结束了这一堂课，外面的天气也比较热，方诚对孩子们说道。
“有想上厕所，或者喝水的小朋友可以去上厕所，喝水，待会回来老师给你们看动画片。”
“方诚老师什么是动画片啊。”里奥问道。
“待会你就知道了。”
听到方诚有新东西给他们看，里奥也不像往常那样，一下课就按耐不住往外面跑。
“乔茵，哥哥…老师放的动画片可好看了。”小纱夜对着坐在她右桌的穿着园服的乔茵说道。
“纱夜，方诚老师说的动画片是什么，真的好看吗？有方诚老师好看吗？”听到纱夜和她说话，乔茵有些开心，
“乔茵，待会你就知道了…嗯…没有哥哥大人好看…”小纱夜思考了一下回答道。
“噢…”乔茵点了点脑袋，突然说道：“纱夜，待会我们一起玩吧。”
“好呀。”纱夜开心的点头说道。
稍微等了一下时间，发现居然没有一个人跑去。
方诚拉上窗帘，教室里顿时暗了一些，拿出一个棕色的水晶球，运用一丝魔力激活，在数字2上面触摸了一下。
顿时水晶球发出耀眼的光芒，孩子们看到教室里变成了一片森林景象。
周围空间有空气震动，孩子们听到一个好听的女声。
“大树幼儿园上课了，小朋友们在干什么呢？”
在干嘛呢，画面一转。
孩子们的目光顿时看到眼前出现一只小狗熊，在悄悄的藏在花朵上瓢虫的后面。
随后小狗熊突然张开手臂，“嘿，小瓢虫，让俺熊熊大侠，嘿哈嘿，来保护你们！”充满活力的小狗熊大声说着，还在小瓢虫面前表演起了打拳…
花朵上的小瓢虫，顿时都飞走了…
“唉？小瓢虫，小瓢虫你别跑啊！”小狗熊追着小瓢虫有些伤心的说道…
方诚看向那些孩子们，果不其然，孩子们的目光一动不动的被吸引了，下面坐在位置上的尤莉似乎也看的很起劲，眉间弯弯的的柔和的眼眸此时方诚看不到了。
尤莉张大了好看的眼睛，认真的看着这卡通有趣的场景。
方诚拿了一张椅子，坐到了尤莉旁边。
小墨瞳往方诚的方向看了两眼，其他几个小朋友仿佛没有发现一般。
孩子的注意力是有限的，聚集在一个感兴趣的事物，就容易忽略之外的事情，说明小墨瞳看动画片不认真。
尤莉看了方诚一眼，目光又聚集在画面上，仿佛也像第一次看动画片的孩子一般牢牢被吸引住了。
于是方诚也不打扰，第一次更近距离仔细看着认真看动画片的尤莉，你要说方诚有没有不好意思，那倒没有，因为尤莉的目光没有看着他，方诚又大胆了一点点。
尤莉的脸蛋线条是柔和的，皮肤白皙，尤其是和孩子相处的时候，那眉眼间又多一份的温柔，让人看上去很有亲近的感觉。
秀气的鼻子不挺拔也不塌只是刚刚好。
温润水亮的眼睛正闪着光，从眼睛里，方诚能看到画面反射的两只卡通小狗熊。
亚麻色的略长的秀发整齐的干脆利落的挽在后面。
坐在和尤莉同一张桌子的方诚，距离尤莉不过25厘米，鼻尖能清楚的闻到少女身上传来的好闻的味道，似一种清甜的奶香味，让方诚有想一投入少女那温暖的胸怀冲动。
看着看着，方诚发现尤莉的脖颈好像泛红了。
“尤莉？”方诚笑道。
“怎么了？”尤莉嘴上小声应道，不看方诚，看着动画片画面，不过那游离的目光知道少女的心情不太平静。
“这个动画片，好看吗？”
“嗯！”说道这个尤莉声音大了一点。
“这个是用留影水晶球制作的吗？里面的动物和人长的有点奇怪，不知道是哪个国家的？”尤莉疑问道。
“哈哈哈，这个里面的人不是真的，是想象出来的。”方诚解释道。
“唉？这样，那倒是有可能，制作这个故事的人真的很厉害。”尤莉点了点头，一时间倒是接受了毕竟里面的人物和画风如果放在现实中也是会显得古怪。
虽然在她的学习的知识记忆里，留影水晶球只能留存一段实景画面，不过打破常理的事物在眼前这个青年出现似乎都显得很正常一般。
看着刚才还脖颈泛红，现在一下子恢复正常的尤莉，方诚觉得有点点可爱。
穿着洁白的连衣裙的尤莉真的漂亮的让方诚很心动。
让方诚心动的原因不止外表，还有少女那颗温润纯良温柔的心。
“如果娶了尤莉，大概尤莉以后会是一个温柔的好妻子吧。”从未脱单过的方诚总是想的很多，又不敢现在太付诸行动。
突然响起了熊熊乐园的尾声曲，孩子虽然已经看的很起劲，但是已经回魂了，毕竟尾声曲的画面才刚放过。
她们兴奋的四周看了看。
方诚操作水晶球，按下了数字三，于是，尾声曲的声音结束，周围的画面环境重新播放了新的一集，孩子们的视线又被动画片给吸引了。
“园长，刚才你说的有啥让我激动的好东西，我不是情绪容易激动的人哦。”尤莉转头大方的笑道。
好似之前方诚看到少女的羞涩是假的一般。
“尤莉，你是魔法师吗？什么等级的。”方诚问道。
“嗯，我现在好像是中级魔法师，就在前不久进阶的，也不太确定，我主要学习的是水系魔法。”尤莉虽然不知道方诚突然真的问，但还是如实的回答到。
“不能学习别的系魔法吗？”方诚好奇的问道。
“嗯，也可以，之前在魔法学园学习的时候，也尝试过，像小火球术的话我也会，但是放两个我就感觉精神有点吃力会头疼。”尤莉有些不好意思的说道。
接着又说：“像水系魔法我学习的时候就感觉更容易一些，水球魔法我可以连续释放20个左右后还很轻松，我以前在魔法学园教过我老师说我的魔法体质是亲水体质。”
“不过方诚先生也看到了，基础的水魔法几乎是没有杀伤力的，发挥不了多大的作用，可能生活能带来便利一些。”
所以水系魔法师，即便现在到了中级魔法师，释放的水魔法在战斗中也没有太大的作用。
说道后面，尤莉仿佛找到一个倾诉的人一般，一下子说了长长的一些话。
方诚点了点头，说道：“一般是如何判定自己成为中级魔法师的？”
“嗯…”尤莉想了想说道：“之前纱琳教了我一个水系的三级魔法，小水愈术。”
“我那天勉强连续释放了三次，魔法师公会认证魔法师等级的时候，中级魔法师连续释放三个三阶魔法就可以了，不过我没有去认证。”
方诚点了点头，心里有了些了解。
方诚手中突然拿出一颗东西。
方诚也是第一次见，正是从物品栏拿出的水系魔力种子。
是一颗圆润的深蓝色的小珠子，像一颗糖果大小，除此之外好像看上去并没有啥特别的，小珠子的触感还有点软软的。
方诚对这外观有些失望，至少也得发个光显得你不普通吧。
……………
ps：睡，爱
说着方诚释放火球术，往小朋友们的方向走。
“为什么要小心呢，因为一但我们不小心手接触到了火，火就会把我们给烫伤，变的好痛好痛，说着方诚端着悬空的火球术，凑近了里奥一点点。
里奥感受到炙热的问题，本能的条件反射似的脑袋往后缩了缩。
方诚笑道：“因为火太害羞了，它不喜欢别人去碰它。”
“不过…这样害羞的火，你们愿意和害羞的火做朋友吗？”方诚问道。
“愿意！”孩子们应道，眼里满是兴奋。
“和火做朋友首先就是不可以去不碰它，因为它很害羞。
“虽然它很害羞，但是它告诉老师也是愿意和你们做朋友的，它会帮助你们照明，做熟食物，对付坏人等等之类还有更多的作用去等待孩子们和火朋友一起去发现。”
方诚在前面讲着，教室周边孩子们肉眼看不见的火元素，犹如一个个细小的小精灵似的往孩子们身上聚集，它们顽皮又躁动，在孩子们之间你追我赶的…
今天这个课差不多方诚准备就上到这里的，每个元素肯定不会只讲一节课，先引起孩子们的兴趣喜爱，然后再去更进一步的选择加深了解。
想到孩子们已经上了两节课认识小火球术和水球魔法了。
方诚又问道：“孩子们，如果这里有两个魔法师在一起打架，一个魔法师只会水魔法，一个魔法师只会火魔法师，你们猜谁会赢呢？”
“火魔法的会赢！”里奥立刻站起来说道。
“方诚老师，为什么两个魔法师要在一起打架，尤莉老师说过打架是不对的。”奶声奶气的说道。
后面的尤莉已经忍不住脸上挂着笑意。
方诚“……”
看着乔妮可爱无辜的模样，方诚清了清嗓子，说道：“她们两个魔法师忘记听老师的话了，所以他们在一起打架。”
“里奥小朋友说的有点道理。”方诚点点头。
随即找来了两张纸，快速的折成了两个小个人，立在前面的地上。
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接着方诚对着孩子们说道：“现在咱们假设这两个是魔法师，老师对着这两个纸人分别释放水球魔法，火球魔法，看一下会发生怎样的变化。
孩子们不由得站起来了往地下的两个纸人看。
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看到方诚左手水球，右手火球的这一景象，后面的尤莉一愣，又一次刷新了他对方诚的认知。
方诚两只手挥动着水球和火球，朝着两个纸人扔去，用精神控制着。
火焰瞬间吞噬了纸人，留下几粒黑灰。
水球碰到纸人，纸人被水球打湿沾在了地上。
火球术和水球术相比，谁的威力大一眼便知。
“所以，如果两个魔法师一个只用像老师手上的水球，一个只用老师手上的火球魔法打架的话，谁会赢啊？
“火球魔法的魔法师会赢！”孩子们大概的说到这个意思，有的小朋友说的句子短，有的小朋友习惯把话说完整，有的小朋友只是看着，记在了心里。
这也是为什么不可去触碰火的原因，你们明白了吗？”方诚转头微笑着说道。
“明白了！”
“方诚老师，我明白了！”
方诚点了点头，看到时间也差不多了，虽然自己关于火和水的元素还有想法想和孩子们一起分享，不过一节课太长容易引起她们的上课倦怠，虽然现在感受不到，孩子们都很，激动，很认真，很喜欢听方诚上课。
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一般而言三到四岁有意注意的时间为3～5分钟
四到五岁的儿童有意注意的时间为5～10分钟
五到六岁的儿童有意注意的时间为10～15分钟。
所以在前世，幼儿园的孩子，小班上一节课的时间约为是15分钟。
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大班是30分钟左右。
教师给孩子上课的时候要不时的靠趣味性的语言，故事，各种动作，引起孩子的无意注意，让孩子的注意力能在课堂坚持更久的时间。
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“方诚老师什么是动画片啊。”里奥问道。
“待会你就知道了。”
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“乔茵，哥哥…老师放的动画片可好看了。”小纱夜对着坐在她右桌的穿着园服的乔茵说道。
“纱夜，方诚老师说的动画片是什么，真的好看吗？有方诚老师好看吗？”听到纱夜和她说话，乔茵有些开心，
“乔茵，待会你就知道了…嗯…没有哥哥大人好看…”小纱夜思考了一下回答道。
“噢…”乔茵点了点脑袋，突然说道：“纱夜，待会我们一起玩吧。”
“好呀。”纱夜开心的点头说道。
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孩子们的目光顿时看到眼前出现一只小狗熊，在悄悄的藏在花朵上瓢虫的后面。
随后小狗熊突然张开手臂，“嘿，小瓢虫，让俺熊熊大侠，嘿哈嘿，来保护你们！”充满活力的小狗熊大声说着，还在小瓢虫面前表演起了打拳…
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方诚看向那些孩子们，果不其然，孩子们的目光一动不动的被吸引了，下面坐在位置上的尤莉似乎也看的很起劲，眉间弯弯的的柔和的眼眸此时方诚看不到了。
尤莉张大了好看的眼睛，认真的看着这卡通有趣的场景。
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尤莉看了方诚一眼，目光又聚集在画面上，仿佛也像第一次看动画片的孩子一般牢牢被吸引住了。
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“尤莉？”方诚笑道。
“怎么了？”尤莉嘴上小声应道，不看方诚，看着动画片画面，不过那游离的目光知道少女的心情不太平静。
“这个动画片，好看吗？”
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“唉？这样，那倒是有可能，制作这个故事的人真的很厉害。”尤莉点了点头，一时间倒是接受了毕竟里面的人物和画风如果放在现实中也是会显得古怪。
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方诚操作水晶球，按下了数字三，于是，尾声曲的声音结束，周围的画面环境重新播放了新的一集，孩子们的视线又被动画片给吸引了。
“园长，刚才你说的有啥让我激动的好东西，我不是情绪容易激动的人哦。”尤莉转头大方的笑道。
好似之前方诚看到少女的羞涩是假的一般。
“尤莉，你是魔法师吗？什么等级的。”方诚问道。
“嗯，我现在好像是中级魔法师，就在前不久进阶的，也不太确定，我主要学习的是水系魔法。”尤莉虽然不知道方诚突然真的问，但还是如实的回答到。
“不能学习别的系魔法吗？”方诚好奇的问道。
“嗯，也可以，之前在魔法学园学习的时候，也尝试过，像小火球术的话我也会，但是放两个我就感觉精神有点吃力会头疼。”尤莉有些不好意思的说道。
接着又说：“像水系魔法我学习的时候就感觉更容易一些，水球魔法我可以连续释放20个左右后还很轻松，我以前在魔法学园教过我老师说我的魔法体质是亲水体质。”
“不过方诚先生也看到了，基础的水魔法几乎是没有杀伤力的，发挥不了多大的作用，可能生活能带来便利一些。”
所以水系魔法师，即便现在到了中级魔法师，释放的水魔法在战斗中也没有太大的作用。
说道后面，尤莉仿佛找到一个倾诉的人一般，一下子说了长长的一些话。
方诚点了点头，说道：“一般是如何判定自己成为中级魔法师的？”
“嗯…”尤莉想了想说道：“之前纱琳教了我一个水系的三级魔法，小水愈术。”
“我那天勉强连续释放了三次，魔法师公会认证魔法师等级的时候，中级魔法师连续释放三个三阶魔法就可以了，不过我没有去认证。”
方诚点了点头，心里有了些了解。
方诚手中突然拿出一颗东西。
方诚也是第一次见，正是从物品栏拿出的水系魔力种子。
是一颗圆润的深蓝色的小珠子，像一颗糖果大小，除此之外好像看上去并没有啥特别的，小珠子的触感还有点软软的。
方诚对这外观有些失望，至少也得发个光显得你不普通吧。
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