第5章 历史答题环节
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“热力环流是由于地面冷热不均而形成的空气环流,它是大气运动最简单的形式……”
“说得好!”
然而校长却是再次重复了一遍江小离之前说出的解析,并且还鼓起了掌。
要说其他人不懂可以理解,但校长曾经也是教过地理当过班主任的,有些问题的标准答案早就已经铭记于心了。
台下的地理老师们也是站起来纷纷鼓掌,江小离给出的解析是十分正确的!
“你看叭,我没有骗你吧!”
系统得意的在江小离的脑海之中得瑟了一句。
嗯,果然不错!确实是个好系统!比家教机还好用!这玩意儿根本不用学,直接就会给出正确答案!
到时候期末考试,再也不用去小心翼翼的偷看小纸条了,他甚至可以光明正大在试卷上写上正确答案!
看到校长竟然为江小离鼓掌,最不开兴的应该就是一班班主任沈德建了。
生得贱就算了,脑子也不好使,竟然想通过这种方式去打压七班,真是比那梁安还要卑鄙!
“在这里,我想请问一下梁安同学,你说我作弊,现在可有证据?”
江小离拿着话筒说着,眼光已经投到台下对面梁安的身上去了。
此时的梁安被这么多人同时看着,只感觉自己脸上那是无比的炽热,这次可真是丢人丢到家了。
要说最高兴的,还是苗娟老师,但感觉最诧异的,也还是她。
因为她想不通江小离为什么会知道正确答案,后面那两道题目可都是高三才会讲到的啊。
要说他作弊,可他证明了自己不是作弊,说他没有作弊,看他平时表现,又怎么会知道正确答案?
这种事情真是很让人匪夷所思的。
答完了地理题目,校长请江小离坐下,虽然第一个环节结束了,可还有第二个环节呢!
那就是,历史答题环节!
江小离平时最喜欢看的就是历史书,因此他在历史学科上的成绩倒也还不错。
只是因为其他科目的连累,让他总成绩排到了倒数第二而已。
虽然如此,但依旧不能磨灭他对于历史学科的热爱与探究。
要是问他几个比较简单的历史题,他绝对能够答得出来。
可如果问难一些的题目,兴许就什么也不知道了,毕竟他才高二,要求不能那么多。
“好的,江小离同学,首先庆祝你已经顺利通过了地理答题环节,接下来我们进入历史答题环节。”
苏文记已经拿走了话筒,坐在办公椅上,这次他拿起了玻璃桌上的清单。
答题活动正式进入历史答题环节,全场瞬间就安静了下来,静静的等待校长开口出题。
其实苗娟老师最不担心的就是江小离的历史,虽然历史成绩不高,但往往都能及格。
他现在才高二年级,校长出题无非也就是出一些已经学到过的历史知识来进行问答而已。
这对于江小离来说应该没有什么问题。
因此苗娟老师现在对江小离充满了信心,她相信江小离可以在接下来的答题中迎刃而解。
“好,江小离同学,你准备好了吗?”出题之前,校长还询问了一下江小离是否已经准备好了。
只见江小离正襟危坐,行为十分得体,轻声回答说:“老师,我准备好了。”
“我也准备好啦!”
那机械般的声音同时出现在了江小离的脑海之中,自己准备好了,关你个球事?
“那好,我们现在开始答题,江小离同学,请听题。”
“1839年组织编写成《四洲志》,向中国人介绍西方情况的是。”
“A,林则徐;B,魏源;C,马建忠;D,郑观应,请你作答。”
这么简单的历史题,校长还真的会问?
这道题,明显就是高一历史教材上讲到过的,就算没有系统的帮助,江小离也可以轻而易举的回答出来。
“我选A,第一个,林则徐。”
江小离目视正前方,直接道出了自己的答案,而且他心中十分坚定,绝对不会错的!
也许有人认为魏源才是四洲志的作者,可这就错了。
《四洲志》一开始是林则徐起稿编撰的,后来林则徐被发配边疆,才将《四洲志》托付给魏源竣稿。
魏源接手《四洲志》之后,继续编撰,才有了后来的《海国图志》。
“恭喜你,回答正确!”
校长已经率先鼓起了掌。
他原本以为这次活动一定极为无聊,想不到竟然出现了江小离这样十分有趣的参赛者。
这点倒是让他感到意外,就算是尖子班的尖子生,回答问题的时候也是需要长时间思考的。
但江小离就是个例外。
“好!”
苗娟老师也是十分高兴,这下江小离可是为七班争上了荣誉,现在,还敢有人说他是废物吗?
“这该死的废物!怎么每题都能答对!?”后排角落里,梁安狠狠地捶了一下塑料座椅,显得很不高兴。
自己的敌人竟然在自己心爱之人的面前有着如此惊人的表现,岂不是抢了自己的面子?
“梁少消消气,消消气!等中午放学了,我去替您教训教训他!”
一名身材瘦小的学生此时正嘻嘻哈哈的趴在梁安身侧,为他捶腿按摩,像极了伪军。
而台上,答题还在继续!
“请听题!”
校长拿着清单出题道:
“戊戌维新时期,维新派在上海创办的影响较大的报刊是。”
“A,《时务报》;B,《国闻报》;C,《湘报》;D,《万国公报》,请作答。”
提及维新派,江小离第一时间想起的是康有为跟梁启超,以及戊戌六君子之一的谭嗣同。
可这种问题依旧难不倒江小离。
当时维新派想要学习西方进行体制改革,企图试行君主立宪,于是在上海创办了《时务报》。
时务时务,肯定就是要与时俱进,学习西方的君主立宪制啊。
“我选A,第一个。”
江小离脸不红心不跳的给出了自己的答案。
同样的,这道题,他没有让系统给出正确答案,因为他相信自己学的历史是不会错的!
校长低头看了看清单上的答案,随即就表现出了一副失落的样子,面向观众,突然高呼起来:
“他答对了!”
“热力环流是由于地面冷热不均而形成的空气环流,它是大气运动最简单的形式……”
“说得好!”
然而校长却是再次重复了一遍江小离之前说出的解析,并且还鼓起了掌。
要说其他人不懂可以理解,但校长曾经也是教过地理当过班主任的,有些问题的标准答案早就已经铭记于心了。
台下的地理老师们也是站起来纷纷鼓掌,江小离给出的解析是十分正确的!
“你看叭,我没有骗你吧!”
系统得意的在江小离的脑海之中得瑟了一句。
嗯,果然不错!确实是个好系统!比家教机还好用!这玩意儿根本不用学,直接就会给出正确答案!
到时候期末考试,再也不用去小心翼翼的偷看小纸条了,他甚至可以光明正大在试卷上写上正确答案!
看到校长竟然为江小离鼓掌,最不开兴的应该就是一班班主任沈德建了。
生得贱就算了,脑子也不好使,竟然想通过这种方式去打压七班,真是比那梁安还要卑鄙!
“在这里,我想请问一下梁安同学,你说我作弊,现在可有证据?”
江小离拿着话筒说着,眼光已经投到台下对面梁安的身上去了。
此时的梁安被这么多人同时看着,只感觉自己脸上那是无比的炽热,这次可真是丢人丢到家了。
要说最高兴的,还是苗娟老师,但感觉最诧异的,也还是她。
因为她想不通江小离为什么会知道正确答案,后面那两道题目可都是高三才会讲到的啊。
要说他作弊,可他证明了自己不是作弊,说他没有作弊,看他平时表现,又怎么会知道正确答案?
这种事情真是很让人匪夷所思的。
答完了地理题目,校长请江小离坐下,虽然第一个环节结束了,可还有第二个环节呢!
那就是,历史答题环节!
江小离平时最喜欢看的就是历史书,因此他在历史学科上的成绩倒也还不错。
只是因为其他科目的连累,让他总成绩排到了倒数第二而已。
虽然如此,但依旧不能磨灭他对于历史学科的热爱与探究。
要是问他几个比较简单的历史题,他绝对能够答得出来。
可如果问难一些的题目,兴许就什么也不知道了,毕竟他才高二,要求不能那么多。
“好的,江小离同学,首先庆祝你已经顺利通过了地理答题环节,接下来我们进入历史答题环节。”
苏文记已经拿走了话筒,坐在办公椅上,这次他拿起了玻璃桌上的清单。
答题活动正式进入历史答题环节,全场瞬间就安静了下来,静静的等待校长开口出题。
其实苗娟老师最不担心的就是江小离的历史,虽然历史成绩不高,但往往都能及格。
他现在才高二年级,校长出题无非也就是出一些已经学到过的历史知识来进行问答而已。
这对于江小离来说应该没有什么问题。
因此苗娟老师现在对江小离充满了信心,她相信江小离可以在接下来的答题中迎刃而解。
“好,江小离同学,你准备好了吗?”出题之前,校长还询问了一下江小离是否已经准备好了。
只见江小离正襟危坐,行为十分得体,轻声回答说:“老师,我准备好了。”
“我也准备好啦!”
那机械般的声音同时出现在了江小离的脑海之中,自己准备好了,关你个球事?
“那好,我们现在开始答题,江小离同学,请听题。”
“1839年组织编写成《四洲志》,向中国人介绍西方情况的是。”
“A,林则徐;B,魏源;C,马建忠;D,郑观应,请你作答。”
这么简单的历史题,校长还真的会问?
这道题,明显就是高一历史教材上讲到过的,就算没有系统的帮助,江小离也可以轻而易举的回答出来。
“我选A,第一个,林则徐。”
江小离目视正前方,直接道出了自己的答案,而且他心中十分坚定,绝对不会错的!
也许有人认为魏源才是四洲志的作者,可这就错了。
《四洲志》一开始是林则徐起稿编撰的,后来林则徐被发配边疆,才将《四洲志》托付给魏源竣稿。
魏源接手《四洲志》之后,继续编撰,才有了后来的《海国图志》。
“恭喜你,回答正确!”
校长已经率先鼓起了掌。
他原本以为这次活动一定极为无聊,想不到竟然出现了江小离这样十分有趣的参赛者。
这点倒是让他感到意外,就算是尖子班的尖子生,回答问题的时候也是需要长时间思考的。
但江小离就是个例外。
“好!”
苗娟老师也是十分高兴,这下江小离可是为七班争上了荣誉,现在,还敢有人说他是废物吗?
“这该死的废物!怎么每题都能答对!?”后排角落里,梁安狠狠地捶了一下塑料座椅,显得很不高兴。
自己的敌人竟然在自己心爱之人的面前有着如此惊人的表现,岂不是抢了自己的面子?
“梁少消消气,消消气!等中午放学了,我去替您教训教训他!”
一名身材瘦小的学生此时正嘻嘻哈哈的趴在梁安身侧,为他捶腿按摩,像极了伪军。
而台上,答题还在继续!
“请听题!”
校长拿着清单出题道:
“戊戌维新时期,维新派在上海创办的影响较大的报刊是。”
“A,《时务报》;B,《国闻报》;C,《湘报》;D,《万国公报》,请作答。”
提及维新派,江小离第一时间想起的是康有为跟梁启超,以及戊戌六君子之一的谭嗣同。
可这种问题依旧难不倒江小离。
当时维新派想要学习西方进行体制改革,企图试行君主立宪,于是在上海创办了《时务报》。
时务时务,肯定就是要与时俱进,学习西方的君主立宪制啊。
“我选A,第一个。”
江小离脸不红心不跳的给出了自己的答案。
同样的,这道题,他没有让系统给出正确答案,因为他相信自己学的历史是不会错的!
校长低头看了看清单上的答案,随即就表现出了一副失落的样子,面向观众,突然高呼起来:
“他答对了!”